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或者“大家看看右边，有很漂亮的花”
，幼崽们都格外兴奋，边走边看，还不断跟老师汇报自己看到了什么，走得比平常慢多了。
当然了，小人鱼除外。
这只小家伙，虽然握着手环，但全程冷漠脸，目不斜视，一副“我才不是个幼稚宝宝”
的表情。
就好像之前和冉溪一起下山时，在林间草丛蹦来蹦去到处乱看的那条鱼不是他一样。
短短一截路，走了快1个小时。
到了海滩之后，冉溪从自己的背包里掏出野餐地垫铺在地上，又盯着小家伙们用湿纸巾擦手，接着就是愉快的野餐时间。
等吃完东西，幼崽们看着不远处的大海，眼里都露出了向往的神色。
冉溪知道小家伙们在想什么。
如果是人族小朋友，冉溪当然是不可能让他们下水的。
但海族嘛，都到了海边，不去海里打个滚，那也太难受了。
冉溪笑着道：“可以下海——但是！
注意到海里有一圈粗绳子了吗？那是小何老师提前给大家圈好的范围。
大家在海里玩儿的时候，绝对不能超过这个范围哦！”
一瞬间，幼崽们一声欢呼，纷纷跑到海边，变出原形直接滚进了海里。
但小人鱼和小海龟桂桂并没有下去。
小人鱼立在岸边，双手交抱地看着海里起起伏伏的幼崽们，神色专注，依然是一副小小安全员的模样。
而桂桂则坐在海滩上，认认真真地用沙子堆着什么。
过了一会儿，桂桂抬起头，搜寻到冉溪的身影，乖乖举起了手：“老师……”
冉溪走过去蹲到桂桂身边：“怎么了桂桂？”
桂桂指了指面前不太成形的几团沙子，脸有点红：“老师，你看，我做了一个上将先生打坏蛋——”
那用小贝壳拼出来一条鱼尾巴的形象，应该就是指上将先生？
那那几坨看上去张牙舞爪的沙堆，大概就是指坏蛋？
总之，如果桂桂不解释，估计没有人能看懂这究竟是什么。
冉溪神情专注地看完，冲桂桂比了个大拇指，夸奖道：“原来是上将先生打坏蛋啊。”
“这个鱼尾巴做得真好！
桂桂拼得很仔细呢！”
桂桂不好意思地低头笑了。
冉溪拿出手机，正要将桂桂的作品拍下来留着做纪念，脑子里突然响起了机械音：
【检测到儿童自发创作了可增加气运值的有形物。
】
【宿主已解锁隐藏事件——‘纯真的呼唤’！
】
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