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我跟燕羽对门宿舍，特别巧。”
“真的假的？”
“对啊，我今天就?碰到他了。
他还问我愿不愿意加入过?沙洲。”
黎里涮着毛肚，问：“你同意了吗？”
“当然。”
“那我们以后是同乐队的队友了。”
黎里一笑，“我现是过?沙洲的新任鼓手。”
……
弦望杯赛组委会其实是琵琶演奏家?协会和国乐琵琶学?会下的分支机构，组委办公室的刘秘书跟燕羽很熟，采访就?安排在了帝音的琴房。
此次采访的记者和制作团队来自?国家?级主流媒体，他们近年在筹备一整个系列的弘扬传统文化的栏目《我们的传承》。
而?栏目组在搜集民乐素材时，对燕羽产生了浓厚兴趣，特来采访。
燕羽提前看过?提纲，都是些要么回答过?要么本就?有思考的问题，因此面对各类提问，回答如流。
他从对学?音乐学?琵琶的感悟，讲到对音乐尤其是民乐教育的观察和思考，从自?己从小习乐的经历和经验，讲到对各比赛演出文化展演的分析和建议。
一番阐述娓娓道来。
整个采访下来，栏目组的编辑、记者和摄像们都有些钦佩，对刘秘书说：“现在的年轻人?真了不起?啊。”
刘秘书笑：“那当然。
能成大人?物的，必然从小就?异于常人?了。”
采访一个多小时结束，对方又请燕羽弹奏一首曲子给他们做素材，燕羽便弹了《阳光照耀着塔什库尔干》。
待他弹毕，在场的记者、摄像等工作人?员都忍不住鼓起?了掌。
记者激动道：“太?好听太?有感染力了，现场听，比我从官方视频里听到的更厉害啊。”
刘秘书道：“要不然，演奏家?们还开什么演奏会呢？”
“燕老师什么时候开演奏会呢？”
记者问。
燕羽还未开口，刘秘书笑：“他高二?那年就?开过?，高三忙着考试，现在刚入学?，个人?演奏得等明年了。”
一行人?往外?走。
好几个帝音的学?生在门外?听刚才的《阳光》，宫蘅也在。
她见了燕羽，说：“还好你二?轮没弹这个，不然我分数得降。”
燕羽淡笑了下。
刘秘书跟她也熟，说：“一起?去吃个饭。”
宫蘅说好。
去餐厅的路上?，刘秘书把燕羽叫到一旁，单独聊了回儿。
大意是说，他这次的破圈效应太?过?轰动强大，协会学?会都非常重视。
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