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“橡皮借我用一下。”
宁秋随手将橡皮递过去，怀舟伸手去接，顺势挠了挠她的手掌心以表达自己被冷落的不满。
“这道大题我不会做，你给我讲讲。”
趁着宁秋靠过来的功夫，怀舟的左手不动声色地盖住了宁秋撑在椅子边缘的右手上。
宁秋刚讲两句，就感觉到课桌下的手不老实起来，捏着她细细的手指把玩。
她动了动没能把手抽出来，用眼神示意怀舟松开，免得被别人看见。
怀舟却只是笑，握的更紧了些，“小老师你大点声，我听不清啊。”
宁秋生怕被别人发现，羞恼地看他一眼，怀舟笑着又靠近她坐了一些。
两人肩膀紧靠在一起，挡住了后方的视线。
确定兰湾湾和许清澜不会看见他们覆盖在一起的手后，宁秋微微松了口气。
许清澜看见这一幕，嘴角笑容慢慢逝去。
怀舟离宁秋靠的很近，从这个角度看去，她就像是快要倒进了对方怀里。
但是对于怀舟的二次接近，宁秋并没有退开或主动与他拉远距离。
许清澜看不见两只交叠的手，但他可以看见宁秋隐隐发红的耳根。
兰湾湾神色黯淡。
很早以前，她就发现许清澜对宁秋格外关注了。
每次自习课，他总是耐心地给她讲卷子讲作业，却不会主动聊起学习之外的事。
但和宁秋说话的时候却不一样，许清澜什么都聊，还大都是些宁秋感兴趣的东西。
许清澜喜欢笑，但看着宁秋时，笑容总会不由自主地加深许多。
或许连他自己都没有注意到，他常常会将不经意的目光落在宁秋身上。
一堂自习课，兰湾湾上的心不在焉。
许清澜认真地讲解着化学题，察觉到兰湾湾的走神，他轻轻皱眉，却礼貌地没说什么。
这周轮到兰湾湾做值日，恰好和许清澜是同一周。
出校门的时候，两人半路碰上，便结伴而行。
兰湾湾就住在许清澜隔壁的小区，自从熟识以后，她也不止一次和对方一同回家了。
每当这个时候，她都会兴奋地叽叽喳喳，同许清澜聊上一整路。
今天，她怀揣着心事，聊了半晌忍不住小声道：“你是不是喜欢宁秋呀？”
许清澜微惊，抿唇看向她，“为什么这么问。”
兰湾湾耸了耸肩，状似自然地调笑道：“上自习课你老盯着人家看，被我发现了吧。”
许清澜停下脚步，对她笑了笑，“自习课她就坐我前面，我抬头除了看她还能看谁。”
“那就是不喜欢了？”
兰湾湾的声音里藏着一丝期待和小心翼翼。
但对方只给了她一个模棱两可的回答，“宁秋很优秀，没有同学不喜欢她。”
许清澜没有承认，也没有否认，他的确对宁秋有好感，但并不算深。
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