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谢岁辰却不知道要怎么解释清楚，只好闭嘴。
可却苦了陈老师，直到第二天，还在纠结。
校园恋爱一直是老师关注重点，陈老师向来主张合理引导。
这件事出在谢岁辰身上，陈老师其实没觉得有什么好担心。
但他居然没察觉，陈老师觉得天塌地陷。
于是打电话给章老师。
陈老师：“完全看不出来苗头啊，居然硬生生逃过我的火眼金睛！”
聊起八卦来，章老师开始发挥逻辑思维：“张晶娟现在在11班，两人平时根本没机会接触吧？可能就是单恋。
成绩没下降就成，你要是实在担心，就关注下他最近和谁打电话比较多。”
陈老师觉得这主意挺不错的，刚好闲着也是闲着。
谢岁辰不喜欢发短信，打电话倒是坦坦荡荡，没什么遮掩。
接下来的两天……
星期六，谢岁辰：“好，谢谢叔叔。
以凡，嗯，昨天夜里到的。
看日程就是上课考试，有放假，住宿舍，不过现在我在陈老师这儿……”
星期天，谢岁辰：“大程你去玩儿了？是是是，对对对，好好好，我在陈老师这边宾馆这边呢。
你把电话给以凡吧……”
陈老师抓头发，张晶娟在哪儿呢？怎么都是柏以凡和柏家人，以及一颗大橙子乱入？
陈老师不但对自己的八卦力产生怀疑，甚至对自己的判断力也产生怀疑了。
一秒之后，懒癌发作，陈老师开了笔记本，开了q。
陈老师单刀直入：小胡！
你觉得谢岁辰和张晶娟怎么回事儿？
实习老师往往比任课老师更亲近学生。
胡谛秒速回复：？
陈老师：有没有可能是一对儿？
胡谛坐在电脑前，沉思三秒，输入：不可能，你说谢岁辰和柏以凡一对，我更信服。
陈老师：……
陈老师也觉得自己大概是误会谢岁辰前天的话了。
不过陈老师这么一番折腾，谢岁辰并没察觉到。
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