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一本书约千字上下，学完此书，便可掌握日常所需。”
这便是后世的《三字经》和《千字文》了，和《百家姓》一样，都是开蒙必读的教材。
不过《百家姓》涉及姓氏排名先后问题，在这个世家林立的时代，恐怕连皇帝都敢擅自捣鼓这种书籍，所以还是前两者更为妥帖。
虽然梁峰早就记不清楚这两本书的内容了，不过以读书人的能力，编撰出相似的书籍，应该不难。
大不了回头人才多了，慢慢修改就好。
段钦双眼一亮：“此法甚妙！”
何止是妙！
“人之初”
和“天地玄黄”
这两句，凝炼精辟，韵声极佳，堪称上品！
有这样的珠玉在前，自己作文之时，怕就要斟之又斟了。
跟聪明人说话就是简单。
梁峰又饶有兴致的提了些教学上面的基础问题，如增加句读，在学字的基础上添少量农书和历史常识，以及划定教学时间的安排——庄上的学生目前还都不是脱产，每天用于学习的时间无法占用太多。
梁峰说的认真，段钦听的仔细，不多时便把学堂的事宜安排下来。
眼见对面那人疲惫神色，段钦便自行告退而出，回到了自己的偏房。
这一番倾谈，对他的触动着实不小。
所谓见微知著，只是这个为庶民而建的小小课堂，便能精细至此，所虑甚远。
何况梁府？
不再纠结那些琐碎，段钦埋头琢磨起了新版的启蒙教材。
路上时间过的飞快。
三日之后，车队终于回到了府中，梁峰并没有马上安排段钦上岗，而是道：“一路车马劳顿，段郎自可先休息几日，四处逛逛。
等到蒙书完成之后，再开课便好。”
这话听起来有些像客套，然而段钦却知，这是想让他进一步了解梁府。
直到今日，他们仍旧是“段郎”
、“梁侯”
相称，并不似普通的客卿。
实在是段钦本人没有让人倒履相应的贤名，而梁丰也是一个白身亭侯，两人的试探期并没有真正结束。
那么这次，就是他做出判断和展示才能的机会了。
梁府究竟是个什么样子，他又能在梁府做些什么，才是一切的关键。
眼看那个新人退了出去，弈延低声道：“主公，要派人盯着此子吗？”
梁峰挑了挑眉峰：“为何要盯他？”
“此子仍以‘梁侯’相称，哪有自荐者会如此无状？！”
弈延也知道毛遂自荐的故事，那可是要以“主公”
相称，可为投效者豁出命来的举动。
可是段钦看起来，全然不像是有此打算。
梁峰哑然失笑：“那是因为我非平原君。”
这就是身份的差异了。
若他现在身居高位，亦或持有几千户的封邑，自然有无数人投效。
可惜他没有。
所以现在来投的，若非极有远见的英才，就是碌碌无为，寻不得其他出路的庸人。
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