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二蛋瞅瞅他：“你又表演哪？有点正经地行不？麻溜地干活得了。”
胡萝卜有点气恼二蛋总是戳穿自己，刚要吼他，忽然想起上午发生的事。
音乐课上，郝老师带领同学们把上节课学的那首《一字歌》又重新温习了一遍，确定同学们都学会以后，由她伴奏，让同学们挨个唱一遍。
同学们的歌声都很动听，特别是二蛋，嗓音高亢，音色优美，唱完同学们热烈鼓掌，郝爽也赞许地点点头。
轮到胡萝卜的时候胡萝卜有点傻眼了。
上节课因为受伤他困得厉害所以睡着了，只记住一两句，后边歌词他也不会呀！
又一想自己唱歌本来就跑调，就是真会的话，也唱不出正常调来，索性来他个自由发挥！
主意已定，他站起来放声歌唱：“一团云、一阵雨、一股风呀一道彩虹；一个胡闹、一颗二蛋、一棵白菜呀一个萝卜……”
胡萝卜刚开嗓，郝爽这才想起来这个孩子五音不全，却也不好阻止，见他非但不怯场，反而还脑瓜活络地就地取材，现编现唱，歌词竟然还与原词很贴合，真让她大开眼界。
胡萝卜感情充沛、表情夸张，唱得分外投入，只是那调调歪的不成样子，实在让人不敢恭维！
随着胡萝卜的歌声越来越响亮，眼见他周围的同学们捂着耳朵表情痛苦地纷纷躲避。
郝爽实在听不下去了，大喊“停停停”
，却阻止不了胡萝卜正在燃烧的激情，他依然在信口胡编：“一朵花、一片草、一颗星星呀一个月亮……”
郝爽忍着耳朵的不适，走上前拍拍胡萝卜的肩膀说：“好了好了小伙子，已经很好了，不用再唱了。”
胡萝卜停下来认真地问：“真的好了吗？老师，不用我唱完吗？”
郝爽咧咧嘴说：“不用唱完了，我怕同学们听了你的歌词再记混了。”
胡萝卜得意地一笑，主动坐下了。
放学路上，二蛋问胡萝卜：“胡萝卜，我问你，你歌词里那一颗二蛋是啥意思，你给我解释一下呗？”
胡萝卜愣了一下，这才想到当时只想着编词了，根本没考虑那么多，顺口就来了。
听二蛋一提，他才反应过来的确有点不妥。
要知道鸟蛋才论颗呀，二蛋挑自己真没毛病。
可是如果实话实说二蛋肯定会追根究底，自己会越解释越乱，不如给他来个胡搅蛮缠。
想到此胡萝卜理直气壮地说：“不是一颗难道是一坨二蛋？净在这小字眼上琢磨，你咋不说我心里想着你呢？还哥们呢，小心眼。
哼！”
说完冲二蛋翻了个白眼，大步流星地往前走了。
看似生气的样子，其实他心虚不已。
二蛋想了想，觉得胡萝卜说的对，他还是在意自己的，要不然怎么不唱别人呢？挠挠头，觉得自己的确有点多心了，作为朋友，真不应该在意那些小字眼。
二蛋向来心直口快，他都没跟自己纠结一颗二蛋的事，自己还挑他做什么？
胡萝卜想到这，乖乖站起来，和三个人一起去搬袋子。
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