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胡萝卜一边吃早饭一边唉声叹气。
兔子妈妈知道他在装模作样，于是问他：“怎么了这是？有话直说！”
胡萝卜愁眉苦脸地说：“妈，你不知道，我最近算术退步了，连2加3都算不明白了，这可怎么办才好啊？”
兔子妈妈还没说话，兔子爸爸接话了：“没事，这个随我，就是没开窍。
小时候我不会算减法，回来写作业问你爷爷，你爷爷怎么都教不会，气得扇了我一巴掌，没想到一下子就给我打会了。
知道为啥不？那一巴掌给打开窍了。
所以你这个也好办，打一顿你就会了。”
众人的目光齐聚兔子爸爸，以为他在奚落胡萝卜，却见他表情里没有一丝调侃和戏谑的意味，知道他说的是真的，于是又把目光转到胡萝卜身上。
不管胡萝卜图的是什么，看来这顿打是难以避免了，这一回他可真是弄巧成拙了。
面对家人同情的目光，胡萝卜气得想要吐血，心说：老爸哎，你怎么这么笨呐！
我可不随你！
咱聪明着呐！
我只是找个切入主题的借口罢了。
心里虽然怨怪爸爸给自己添堵，可面上还得保持淡然，胡萝卜郑重地说：“爸，爷爷这方法用得不对，怎么能对孩子使用暴力呢？教孩子学习得用对方法，得循循善诱才行，适当的时候得像我们林老师那样再用一些辅助工具……”
说到这他停下来看向兔子妈妈。
兔子妈妈早知道他说这么多肯定有目的，挑挑眉问：“比如呢？”
胡萝卜讪笑着比划：“比如扑克之类的。”
见兔子妈妈有发怒的征兆，急忙辩解：“我们校长都说了，打扑克有益于学习算术。”
兔子妈妈从来没听过这种教导孩子的学习方法，觉得胡萝卜肯定在胡说八道，于是问其他孩子：“你们校长真这么说的？”
胡萝卜显然歪曲了校长的意思，几个孩子不好直说，都面面相觑。
胡萝卜环顾一周，两个哥哥把头低下了；胡闹做了个无奈的表情，那意思分明在说：都知道他俩的关系铁，自己就是给他证实了也没人信呀！
胡萝卜心里发凉，觉得肯定是没戏了。
没想到蘑菇竟然开口了：“校长的确提到扑克了。
校长说玩扑克都比打麻将强，三哥没说谎。”
胡萝卜的话本来就是断章取义，听到有人帮他发声刚要咧开嘴笑，没想到蘑菇把校长的原话说出来了，他脸上表情一滞，心虚地转头看妈妈的反应。
兔子妈妈此时想的是下雨了，孩子们不能出去玩，在家呆着的确没意思，玩个扑克也没什么。
只恼恨胡萝卜这小子净跟自己绕弯，也不直说。
又一想他要是真的直说了自己也不见得会答应，这么说来也不怪他。
于是点点头，“嗯，我考虑考虑。”
胡萝卜一听立刻松了口气，妈妈既然说考虑，这事就有门。
吃了饭孩子们都撤了，兔子夫妇一起收拾桌子上的碗筷。
兔子妈妈忽然发现胡萝卜还坐在那，正眼巴巴地看着自己，她也没在意。
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