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机房里，只有噼里啪啦的键盘敲击声。
一排排学生正在练习新学的代码。
邹老教授讲完了课，剩下的时间，交给学生们自行编程练习。
计算机类课程，是燕大学生的通识课之一，大一大二都要学。
李乘月作为计算机系的学生，专业课已经涵盖了计算机的全部通用知识，不需要选这些课。
他之所以出现在这里，是因为他的导师邹教授，有计算机通识课的教学任务。
而上周，原本是这节课助教的研究生学长，请假回家了。
李乘月便被拉来临时顶工一段时间。
上课前，李乘月随口问了句：“老师，你带的这个班是哪个系的？”
“我看看啊，周二下午……”
老教授支着老花镜，在课表上阅览片刻，道，“金融的。”
李乘月沉默片刻，不死心地问：“哪一届的金融系？”
大一和大二两个年级才会有计算机通识课，二分之一的概率，万一呢？
“大二，跟你一届的。”
老教授的回答无情打破他的幻想。
李乘月心想，行吧。
最近这是怎么了？大一一年碰不到几次，这才多久，又撞上了。
计算机通识课，难度和要求远低于李乘月的专业课。
邹教授这门课，教的是一些基础的代码知识。
李乘月在后排听了一会，发现这节课讲的，他上大学前就学过。
于是，他把头一低，写自己代码去了。
练习时间，老教授布置的题目不难。
李乘月穿梭在机器间，不时被同学举手叫住，过去帮他们看出问题的代码。
他一眼扫下来，基本就能找到解决方法。
李乘月给人纠正代码，不是直接上手改好。
而是给提问的同学解释一番弹出错误的含义，再根据提示找到出错处，分析修改。
“你看第三行这里。”
“这个循环没嵌套进去，两个循环是并列的关系，所以跑不出正确答案。”
李乘月说得精炼又犀利：“连着两道题，都是这类错误。
你之后多注意缩进的问题。”
不知是不是其他人见他讲得不错，举手叫他的人竟然越来越多。
从李乘月被第一个人叫去开始，他已经连着看了大半个小时的代码。
收到又一个人的道谢，李乘月抬起头，发现距离下课只剩几分钟。
他瞟了一眼四周，齐刷刷的“小树林”
终于没了。
李乘月决定回去喝口水。
然而，就在他转身过去的一刹那，正好有人举手示意。
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