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唱歌一小时后，从九点半开始到十点半进行第二项活动——
用活字印刷术写《山村咏怀》。
在第七天节目结束之前完成任务即可。
这个项目虽然是大家一起参与，但还是以家庭为单位，每个家庭需要各自完成任务。
这可没有唱歌那么轻松了，算小半个体力活，还有各种返工的风险。
好在刻字的方块木头都是现成的，节目组终于做了回人，没让嘉宾自己去锯木头，不然估计没几个人能完成任务。
“孩子写字，家长雕刻，这无论对孩子还是家长，都是不小的考验。
需要亲子双方互相配合与帮助。”
导演眉飞色舞地介绍着规则。
“是要写反字吧？”
沈秋静问。
宁素梅微微皱眉：“我家这个还只会写几个简单的字呢。”
叶蓁悄悄凑到沈秋静耳边。
“这是哪首诗？不记得了。”
“不记得正常，我要不是前段时间刚陪小直背过，我也不记得。
不过这只局限于诗名，诗的内容你肯定记得。”
“举个例子？”
“一去二三……”
叶蓁恍然：“是这首啊！”
“诗人的名字也要写吗？”
温甜甜问导演。
导演点头：“要的，题目、名字、朝代、诗句内容都要写。”
于是叶蓁又凑到沈秋静耳边。
“诗人的名字叫啥？”
“邵雍。”
“哪个yong？”
“雍正的雍。”
“这可太难写了，这不是为难宝宝吗？”
“不止难写，也难雕刻啊。”
【叶蓁的反应也太真实了吧。
】
【还好这个直播间没杠精和喷子，不然得说她是九漏鱼了。
】
【大学生，刚听到山村咏怀的时候还去查了一下，实在惭愧。
】
【很多诗词其实都还记得怎么背，但你要问我诗名、词牌名是什么？我还真说不出来。
】
【要让孩子写反字，这可是个大工程。
不过如果真的能写出来，感觉很有意义啊。
】
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