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智商有限就罢了,现在连以往刷题机器的地位也快保不住了。
一起买的五三卷子,叶楠已经快刷完了,自己的才刷到三分之一。
安乐觉得自己有点拉低智商下限。
这就是实验高中残酷的地方。
身边的人个个既聪明又努力,每天都是花式碾压,各种秀智商。
只要稍有松懈成绩就会掉到姥姥都找不到的地方,在这里学习无疑要背负着很大的压力。
就算竞争如斯恐怖,安乐还是喜欢这里。
这里的氛围很自由,不管看上去多么荒诞不经的想法,身边的人都会抱着鼓励宽容的态度去看待。
不仅仅学生会胡闹,老师也会参与其中。
当你有了新的想法,听到最多的就是去试试。
初中时候安乐参加竞赛要经过层层选拔才能得到一个机会。
在实验高中,参加竞赛平常的就像喝水吃饭一样。
曹老师简单通知了参赛补习的地方这件事就揭了过去。
没有选拔,不用考核,只要喜欢就可以去试试。
“你准备参加哪个?”
窦苗刷完手上的物理卷子低声询问安乐。
“数学跟信息吧。”
把刚刚看的那页默背完,安乐略有迟疑的说道。
竞赛总共有五大类,数理化生加上新近冒出来的信息竞赛。
一个人想要同时拿下这么多学科肯定是不可能的。
安乐同时参加无非是利用参与竞赛的机会好好提升自己的理化生弱点。
竞赛思维的训练会给学科学习带来很大的优势,这些甜头安乐已经体会到了。
听了安乐的话,窦苗却没什么意外的神色。
高一多数学生都是这么想的,他们多数都是抱着兴趣的目标才来参加,至于会不会得奖,能不能被保送就不在他们考虑范围。
这也算实验学生的一种傲气。
你保送我自然高兴,不保送无非是再考一回。
考试可以解决的事那都不叫事,就是这么自信。
“你呢,中意哪些?”
安乐戳了戳窦苗,随口询问。
“生物,那个特别好玩。
实验室里面养的有兔子,老师还会带着出门去采植物标本。”
窦苗显然是提前了解过,说起来头头是道。
安乐笑着点点头没再说话。
这就是两人之间的差距。
窦苗他们凡事以自己的兴趣为出发点,而安乐更多的会考虑将来的发展。
这大概就是基于物质贫困,形成的凡事都要有用的潜意识。
换言之,安乐内心是无法纯粹欣赏美的,她的美都有目的性,显得匠气不大气。
“小安子,陪我去轮滑社吧。”
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