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高中二年级的单词对王勃来说太过简单，没有不认识的，但是一些单词很久没写，有些生疏了。
经过半个小时的复习，整个高二的单词，王勃基本上了如指掌。
于是，王勃搁笔，合书。
“随便画画。”
王勃说。
“骗人。”
廖小清觉得王勃有些敷衍自己。
“呃，其实，我是在自学。”
“都学完了？”
廖小清拿起王勃的草稿本，发现从a到z几乎都有，而且没一个是她认识的。
“呵呵，要不，你考下我？”
王勃呵呵一笑，看着一脸惊讶的廖小清说。
廖小清还真不相信王勃一个早自习就能把一本英语书的生词学完。
翻开书后的生词表，从中挑了几个生僻的单词，用手掌蒙住汉语解释，让王勃认。
王勃看了看廖小清那盖在书页上的修长细润的手指，又看了看廖小清秀美的脸，突然就想逗一逗她，于是“嘿嘿”
一笑，却不开腔。
见王勃答不出来，廖小清顿时松了口气，得意的一笑，说：“我就知道你是骗人的。”
“骗不骗人马上就可见分晓。
不过，如果我说出来的答案正确的话，我有什么奖励？”
王勃用一种老狐狸看小白兔的眼神看着廖小清说。
“啊，你还要奖励？”
“打个赌嘛！”
“那你想赌什么？”
见王勃老神在在的要打赌，廖小清有点动摇了。
“这样，好吃街‘新丰小吃’的烧麦不错，如果我能说出正确答案，你明天早上给我带一笼烧麦如何？”
“好，我赌！”
廖小清一咬牙，决定赌了。
“你蒙住那几个英文单词的意思分别是‘调整’，‘管理’，和‘值得赞赏的’。”
王勃一说完，廖小清马上挪开手一看，几个单词的意思确实是王勃所说的“调整”
，“管理”
，和“值得赞赏的”
。
廖小清感觉不可思议，“你一定是刚看过那几个单词，这几个是什么意思？”
廖小清又蒙住几个单词。
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