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言言表示各种忐忑。
等到孙老师对着小朋友说道，“今天我们要跟着言老师一起学本领，大家坐坐端正”
的时候，言言已经紧张地快哭了。
扶着沈柠的手臂嘴里不断小声重复着“好紧张”
和“怎么办”
。
沈柠拍拍她，“放轻松。”
然后助攻了一把把她推了上去。
言言面对着一张张热切地望着她的天真可爱的脸，只说了一句“小朋友们早上好”
，便……忘词了。
“呃……”
言言咬了咬嘴唇，要说什么来着？脑海中闪过大段大段的空白，这种重要的场合里，她甚至专心致志开始咬起了嘴上的死皮……
已经有调皮的小朋友开始动来动去。
言言的脑子愈发空白，好半天才想到一句，“今天天气很好。”
“我们今天要学什么？”
大约是言言沉默太久，在各种隐隐地和小伙伴聊天的声音中，有一个声音清晰问道。
言言望过去，是姜煜铭。
他正看着她，并不像刚刚那句话里那样对今天上的课的内容多么好奇，反倒是静静地看着她。
“哦，对，对，”
言言这才反应过来，才想起来今天的任务，“今天，老师带来了一首好听的歌曲，大家想不想听一听？”
此起彼伏的“想”
的声音中，言言总算松了口气，好像也没有那么慌了，脑子里开始渐渐回忆起这节课要说的内容。
先是示范一下这首歌曲，言言唱完了以后问道，“这首歌好听吗？你们在歌里听到了些什么？有谁想要回答？”
她望着下面的小朋友，下面的小朋友也望着她。
面面相觑。
一片寂静。
这不科学啊！
！
孙老师或者冯老师上课的时候，一到提问的环节，总有好多小朋友争先恐后地举手要回答问题，要是没有被喊到，还会觉得不高兴。
可是轮到她上课，小朋友的回应为什么这么淡定……
淡定中，还有个声音说道，“不好听。”
不好听吗？言言感觉被一道雷劈过……从小到大，被称为天生歌姬的言言从没有被人说过唱歌不好听。
难道是太紧张，导致丧失了唱好歌的能力？言言表示深受打击。
却还得勉强着问道，“那么小朋友们刚刚在歌曲里听到了什么？想说的小朋友举手回答。”
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