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郑泽宇还不知道这事儿，打开邮箱一看，果然有助教群发的邮件。
他们说的邹教授，是华夏著名学者邹元任，老先生今年七十多岁了，退休后不舍得离开教室，经过返聘后回来给他们上课，讲古代文学。
邹教授讲课风趣幽默，而且十分浪漫，会选初雪当天为学生讲《春雪》，也会带他们到西湖旁边，就着碧波荡漾的湖水讲《晚游六桥待月记》。
但老先生也有很固执的一面，比如十分排斥现代科技，至今都不愿意用投影仪，宁愿自己板书。
郑泽宇仔细看了一遍邮件，老先生想找看月亮赏景的地方，他想都没想，就将“仙隐山满月湖”
报了上去。
是有一点点私心啦，但满月湖确实是他见过的赏月最佳地点。
而且邹教授都不知道仙隐山是什么，应该不会被选中。
没成想，这次老教授换了个玩法，不自己选定地点了，而是把所有上报的地点放出来，由同学们自己投票。
同学们本来还不觉得有啥，然而看见选项中的仙隐山满月湖，都震惊了，左看右看打听到底是谁这么有“勇气”
。
等投票结果出来，众人更是哗然，全班总共二十二个人，仙隐山满月湖独得十八票。
整个教室喧闹的很，就好像票不是他们自己投的一样。
老教授还不知道自己要遭遇啥，笑眯眯道：“看来这个满月湖很有名啊，我可要去好好看看了。”
于是，蒋泽宇上个周末刚和好兄弟们来过仙隐客栈，下一周就跟老师还有同学又来一次。
他们来的也巧，正好是仙隐客栈的投影时间。
同学们学业虽重，但又不是不上网，看见传说中的投影，一下子激动起来，气氛隐隐兴奋。
邹教授倒是懵了一会儿，但是在助教的解释下，很快反应过来这是全息投影，老先生脸色一下子不好看了，“全息投影……既然能投出这么逼真的影子，人与人的交流还有什么必要。”
助教不敢说话，这方面老先生固执的很。
邹教授走到蒋泽宇旁边，指头使劲点了点他脑袋，“你小子！”
蒋泽宇疼的龇牙咧嘴，“教授，我错了教授，但满月湖真的是自然景观！
没有科技含量！”
助教上前一步，“教授，要不，咱们现在回去？”
邹老先生气呼呼道：“讲完课再说，今晚就上课，明早就走！”
老先生气哼哼走了，助教看蒋泽宇，“你胆子还挺大，回去等着被论文淹没吧！”
蒋泽宇张张嘴，想了想，抓紧往外跑。
助教喊他：“你上哪去？”
蒋泽宇：“我趁这个时间好好玩，之后就没得玩了！”
助教：……
下午，助教找朝老板申请了上课用的椅子。
晚上，师生等二十多人在月光最好的时候，来到满月湖旁边。
满月湖的景色在远处看着平平无奇，但靠近了，看见里面的月影，没有人不会惊叹。
就好像一位长相普通的少女，抬起头来，你才发现她长着一双顾盼生辉的剪水秋瞳。
一整天脸色都不好看的邹教授，也不由自主的点头，赞叹道：“月色甚美啊！”
师生几个该坐的坐，该站的站，就着月色开始上课。
景色好，老先生讲的心情通畅，讲“举杯邀明月，对影成三人。”
*，讲“月上柳梢头，人约黄昏后”
*，讲月亮和古代文人的关系。
老先生不用笔不用纸，心中自有一番天地。
然而讲着讲着，他声音低了下去，直到消失。
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