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,它医学教育和研究中发挥着至关重要的作用,他们用自己的身体为医学生们提供了学习和实践的机会,如同老师一样默默地传授着知识,帮助医学生们更好地掌握人体结构和医学技能,因此被医学生们怀着崇敬和感激之情尊称为“大体老师”
。
系统知道这些知识对于古人来说有些过于超标了,但只要是治病救人,就少不了需要接触,于是展示了许多大体老师的图片和视频。
这些大体老师里有男性、女性还有孩子,甚至还有刚出生的胎儿和刚成行的孩子,他们一直奔赴在医学的战场上,值得所有人尊敬!
“原来是这样,用人之遗体授医,虽悖人伦常理,可若为救人,又似情有可原。”
包拯一一边翻阅着往年的宗卷一边对着公孙策说道。
公孙策推了推眼镜,微微颔首:“大人所言甚是,如此精准研习人体,日后诊病施药,必能少些错漏,多救性命。”
就这样,老祖宗们看了好几个小时的视频,一直到新的视频开始。
【生活中的急救知识】
“生活中的急救知识?这个必须得记下来!”
说话间,一个大夫急急忙忙的找起了纸笔。
而这一幕出现在各个医馆中,这可是后世的知识,不得赶紧记下来啊,说不定以后用得到呢?
【1.流鼻血】
【大多数人流鼻血都会选择将头向后仰,认为这样能起到止血效果,其实这是错误的!
正确的止血办法应该是微微低头,身体前倾,并用食指和拇指捏住鼻子,用嘴巴呼吸】
此时,明朝一个鼻子出血正仰着头的男子顿住,然后默默的按照天幕的办法打算试一试,没想到刚过一会鼻血就止住了,兴奋得他又蹦又跳。
【2.昏迷】
【看到有人昏倒时多数人都会摇晃身体试图将其唤醒,或者迫使昏迷者坐起来。
这些都是错误的。
正确的施救办法是先检查他的呼吸和脉搏,如果一切正常就让患者保持平躺姿势,然后将腿抬离地面30厘米左右。
如果这时伤者有苏醒的迹象,可以适当的解开患者的衣服,不要急于帮助其恢复意识,因为这样会导致患者再次昏迷】
【3.扭伤】
【假如脚扭伤,千万不要用热水清洗,正确的处理办法是使用冰块冰敷或者将腿抬高】
【4.踩到玻璃或者钉子】
【当玻璃或者钉子刺破人的身体时,大多数人会下意识忍痛将其拔出,这个行为会对身体造成二次伤害或导致伤口感染。
因此,在这之前必须做好消毒处理,然后再用无菌工具清理玻璃碎屑】
天幕下,就连孙思邈也觉得如获至宝,兴致勃勃的学习起来:“真是这天降机缘,日后定能救万千性命!”
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