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第28章 文明融合(第6页)

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他知道,他和莉亚的工作才刚刚开始,但古城的未来充满了无限可能。

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5

随着古代教育装置的发现,艾文和莉亚决定在古城的学校中进行试验,观察这个装置对教育的影响。

他们希望通过这个实验,能够将古代智慧与现代教育相结合,为古城的孩子们开辟一条新的学习之路。

清晨的阳光透过窗户洒在教室里,金色的光芒照亮了每一个角落。

教室里弥漫着新鲜的书香和墨水的味道,孩子们的笑声和低语声交织在一起,形成了一幅生动的画面。

艾文走进教室,看到孩子们正兴奋地讨论着即将开始的实验,心中充满了期待。

艾文走到讲台前,微笑着看着孩子们。

“大家好!

今天我们将进行一个特别的实验。”

他的声音温和而坚定,吸引了每一个孩子的注意。

莉亚站在一旁,准备好展示古代装置的使用方法。

艾文的心中充满了紧张和兴奋。

他知道,这个实验可能会改变孩子们的学习方式,也可能会影响整个古城的教育体系。

他希望孩子们能够从中受益,激发他们对知识的渴望和探索的热情。

教室的墙壁上贴满了各国文化的海报,五彩斑斓的图案让整个空间显得生机勃勃。

孩子们坐在整齐的桌椅上,眼中闪烁着期待的光芒。

艾文能感受到他们的热情,这种热情让他更加坚定了推动文化融合的决心。

艾文和莉亚开始演示古代装置的使用方法。

莉亚轻轻按下装置的开关,随着一阵轻微的震动,装置发出了柔和的光芒,投射出一幅幅古代教育的场景。

孩子们的眼中充满了惊奇,他们看到了古代学者在教导学生,看到不同文化的交流与碰撞。

“这就是古代的教育方式。”

莉亚微笑着解释,“通过这种方式,我们可以学习到不同文化的知识和智慧。”

她的声音温柔而坚定,孩子们被她的热情所感染,纷纷举手提问。

艾文在一旁观察,心中暗自欣慰。

他知道,莉亚的专业知识和热情将会激励更多的孩子去探索未知的世界。

随着装置的运转,教室里充满了光影的变化,孩子们的脸上映照着五彩斑斓的光芒。

他们的笑声和惊呼声在教室中回荡,形成了一种欢快而和谐的氛围。

艾文感受到这种氛围的力量,它让每一个人都沉浸在知识的海洋中。

艾文的心中充满了希望,他想象着未来的古城,孩子们将会在这样的环境中成长,成为连接不同文明的桥梁。

他知道,这不仅仅是一次实验,更是一次文化的革命。

实验结束后,孩子们兴奋地讨论着他们所学到的知识,艾文和莉亚站在一旁,脸上洋溢着满意的笑容。

艾文知道,这只是一个开始,古城的教育将会因为这个古代装置而焕发新的生机。

他们的努力将会为古城的未来奠定坚实的基础。

6

古城的街道上,彩旗飘扬,音乐和舞蹈交织成一幅热闹非凡的景象。

艾文站在广场的高台上,目光穿过熙熙攘攘的人群,心中涌动着一股前所未有的满足感。

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