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而且，打算盘可以训练他手指的灵活度。
而且手脑并用，可以增强大脑的记忆和思维能力。
也让他对四则运算有一个初步的直观印象，方便以后教他珠心算。
至于九九表，那可是咱华国秘而不宣的数学基础秘籍呀。
那宝典不都藏在铁皮文具盒的盖子内里吗！
试问华国哪个小朋友哪个大朋友不会背九九表啊？
丰雪曾看过一个有趣的帖子，讨论的是怎样识别混在华国人之中的间谍。
点赞最高的回答是让他唱完整的国歌，第二便是让他背九九乘法表……九九表在华国人心中的分量可见一斑。
而且，这两样作业也不难，先背口诀表再打算盘，二年级的丰秀正好可以辅导，就先学着呗。
小男娃端坐在小板凳上，面前摆着一个高度适中的方凳，方凳上放着一个小字本，他抿着唇，一笔一划认真地写着:天，地，人……
看到幺弟认真的小模样，外婆问道:
“二娃呀，你是怎么让这小猴儿听话的呀？”
丰雪没有回答，指了指墙上挂着的纸板。
纸板上画着一个表格。
表格顶上是一行字:丰家综合表现考核表
表格是用炭笔画的，共有有四横排四竖排，即4*4表格。
第一横排依次写着姓名、加分、减分、总分；竖排依次是姓名、丰英、丰秀、丰庆洪。
表格下边还有几排字，写着:表格说明:
1、每次加一星，具体参看细则。
2、每周结算，一定数量后可兑换奖励。
3、额外加星项目可商议后增补。
4、以上解释权归丰雪所有。
爸爸拿起丰雪的加减分细则和兑换细则，读着读着，嘴角渐渐扬起了弧度。
来自后世的教育人丰雪很清楚，要想建立一支具有战斗力的团队，光是口头的夸奖是不够的，一定的物质奖励也是必要的。
唯有把精神奖励和物质奖励结合起来，交替使用，才能更好地激发潜在的积极性，并转化为学习的动力。
所以，丰雪花了几分钟做了这个表格，虽然粗糙，但却足够管用。
自从有了这个考核表，从丰英到丰庆洪，不管是学习、练武、跑步还是别的事，那可是超级自觉根本不要人监督。
三个加星狂魔不但每天要把星星数上几遍，还认真研究加星细则和兑换细则，仔细盘算着自己什么时候要兑什么奖。
很长一段时间里，那学习热情是芝麻开花节节高呀。
当然这是后话不提。
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