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大家先有了一定的误会，陈年接下来只需要顺水推舟地一番操作，就可以坐实与何力的关系。
但……拿这种事情邀功，你也好意思！
这个“人脉”
给你留着，你敢用吗？
敢用林肆就不会老实在学校里苟着了。
被她这么一说，陈年倒是想起来了，绝不能这样轻飘飘地放过她。
这家伙转移矛盾的本事一流。
了事甩锅去，深藏功与名。
其实被甩锅的陈年也没有亏太多，但得给她施加点压力，不能让她得了便宜还卖乖。
“别给我转移话题。”
陈年严肃道，“让我扛压力，我扛了。
结果我让你把多出来的文书工作给做掉，你溜得比谁都快是吧。”
刚进学校那会儿是陈年躲着林肆，一方面是忙，另一方面是他也怕林肆事事来找他撑腰，他不可能做那种事情。
但现在，风水轮流转，变成了陈年堵不到人。
平白多出来的工作量又不会加工资，而且大多没营养。
不过最重要的原因嘛，“陈校长，那是个误会，我这段时间真的忙。”
林肆义正辞严地说。
试点成立后有很多事情要做：如何筛选简历？如何设定考核？这么多普通学生会进来，那是不是得招更多普通人作为教职员工？
林肆名义上还是一般导师，但在普通科这件事上，她的权限不是一般的大。
其他导师就算帮林肆签了请愿书，也不会想要掺和这种事：做得好，不一定有啥好处；做得不好，肯定要背锅。
而陈校长嘛，他向来只管总纲，不会事事过问。
这压力不就落到林肆头上了？
不过跟无意义的文书工作比起来，林肆果然还是更愿意这种能看到价值的忙碌。
陈校长还能不清楚这家伙的真实想法吗？
他语重心长地说：“我能理解，但林老师，勿忘初心啊！
我记得你刚进学校的时候，那工作态度是相当积极的。
谁需要帮忙，你都没有二话，热心给同事、学生解决问题。
那时候，你不怕任务多，就怕没任务，不是么？”
陈校长循循善诱，试图唤醒林肆的初心与使命。
刚进学校的林肆积极帮忙解决问题；在学校混了一段时间的林肆热心制造问题。
“林老师，你可千万不能变成自己最讨厌的样子啊！
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