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学生的异能、性格要加重点。
教职员工冷漠归冷漠，但基本上知道轻重，不会用异能伤人，多半只是在看好戏。
她首先要对付的是会异能乱来的学生。
一边记录，林肆又一边自娱自乐一般地想：她现在看起来，应该挺像是那种变.态跟踪狂的。
根据林肆的了解，异能者基本上可以分为四种：速度型、力量型、控制型与心灵感应型。
但这其实是一种大概的分类，以异能者最擅长的方向划分。
这并不意味着，可以利用能力提升速度的异能者无法提高自己的力量。
只要对自己的力量掌控足够，他们可以成为全能型异能者。
异能高校就是这种培养学生控制并增强自己的异能力的地方。
当然，异能者的能力是有边界的。
比如说，速度和力量之间比较容易有共通点，但这类异能者去开发控制或心灵感应类就会比较困难。
以前程许告诉过林肆，异能高校更鼓励但学生们在自己擅长的异能力上开发与增强，如果盲目追求全能，反而容易因小失大。
林肆不太确定过了几年，异能高效的培养方案有没有发生变化。
看这届学生们的反应，有变化也不太大。
心灵感应与控制型的异能者都比较少，像a班，也就今天见过的那个蓝衣服读心异能者算是心灵感应型。
林肆伸了个懒腰。
现在这种职场环境，狗看了都摇头。
难怪她的前任们跑得那么快。
人家是来工作的，又不是来玩命的。
但从另一个角度讲，这份工作还算不错。
高薪酬，自由的办公环境，不需要同事社交，没有领导时时盯着你。
你说排挤？就不能是她一个人排挤所有人吗？
啊，要是安全系数再高一点，那岂不是完美了？
林肆差点笑出了声。
因为她发现，最后一个安全问题，对她来说也不是太大的问题。
如果害怕危险，如果她能安于当一个普通人，她早就这么做了。
她害怕的不是危险，而是无能为力。
就在这时，林肆的手机振动了起来。
这下她是真的乐了：这些小同学这么快就按捺不住，想要扳回一局了么？
她小电驴车胎被人扎了。
可真够缺德的。
手段很幼稚，但很有效：普通人么，没有这个代步工具，看你怎么在学校里浪。
那人还比较谨慎，没有本人进监控范围，远程控制着一个钉子进行操作。
等以后林肆发现车胎出了问题，就更难锁定“凶手”
了。
但他应该没想到，林肆把小电驴的警报系统跟手机直连了，有问题不但会第一时间通知到她手机，更能显示电动车附近的实时画面。
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