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比如像姜泽他们老跑过来看热闹。
看他们这么闲，林肆干脆让助教记录下他们的水平，作为计量单位，然后让李晓给同学们设计一个类似于游戏面板一样的小程序，让他们可以随时查看。
“还差一点儿，今天的跑步速度进步了0.01言！”
“恭喜你，废墟路线记忆能力相当于2泽，请再接再厉！”
这种正反馈有利于同学们坚持。
就是身为计量单位的姜泽等人表情有点绿。
普通科同学的明显进步，肯定有刺激到他们。
而且在一些技能方面，他们真不一定是普通人的对手，被当成计量单位后，那比较就相当明显。
让他们想不卷都难。
训练是苦的，这点林肆无法改变。
她只能想办法增加训练过程中的趣味性，增强学生们的成就感，以及扮演好心理老师的角色，给他们提供精神支持。
毫无疑问，林肆是最受普通科同学欢迎的导师。
不仅因为她一手促成普通科的成立，更因为在如此残酷的环境中，她的温柔与耐心简直就是导师中的一股清流！
众导师：……你们有没有想过，是谁给定下那些训练目标的？
但没办法，谁让林肆除了心理健康课程外，不负责其他具体训练课呢。
她天然就拿到了好人卡。
原来他们的薪水里，还包含了背锅费。
张海就是在这种时候来a校探望张芸，兼打探消息的。
他没想到的是，林肆像是忘记了他们之前的不愉快一样，笑容满面地跟他打招呼、唠家常。
张海下意识地左顾右盼，唯恐林肆再次给他挖坑。
但林肆不以为意道：“别紧张，之前那样对你，是因为你我立场不一样。
但现在你代表的是我学生的哥哥，我还能对你怎么样吗？”
“我希望张芸家庭和睦是真心的，因为家人是每个人的重要后盾。
以后有空常来啊。”
这番真心诚意的话让张海有点不好意思：其实这一回，他探望张芸的目的也没那么单纯。
林肆放下了芥蒂，但他仍有成见。
但他也不可能因为林肆的寥寥数语放下偏见就是了。
张海应了一声，压下心中那一丢丢小小的不自在。
此时的他还年轻，还没领教过什么叫做“讨债式热情”
。
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