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自由活动时间内,金曜和薛鹤竹在办公区逛了几圈,没再发现其他特别的信息。
班级里的其他学生参观时也是三两结伴,但彼此间不怎么说话,多数学生看了几眼这里的工作环境后就从口袋掏出小单词本,利用零碎时间复习。
“他们现在的学习状态已经跟咱们高考冲刺差不多了,那等到他们在这个世界里高考的时候,得学成什么样啊。”
薛鹤竹怕怕地缩着脑袋,“我算是看出来了,这种学法不就是从小培养电脑配件嘛。
他们现在生活的全部内容都是学习,以后学习就直接换成工作,从娃娃抓起,提前十几年适应,毕业就能无缝衔接。”
“可是如果他们优中选优得到的人才都是用来处理这些工作的,那为什么考试还需要这么难?”
薛鹤竹有些不解,“这两天我们上课的内容很难,完全跟他们工作的内容不搭边。
如果是为了给优工厂培养员工,为什么考试不考编程和做表格?”
金曜思索一会儿,反问道:“那你觉得在我们的现实世界里,既然大家毕业后从事的工作多数也跟在学校里学的完全不一样,为什么还要学那些诗词歌赋、天文地理、政史物化呢?”
“这不一样呀,现实里学习和工作只是生活的一部分,人还能有很多开心快乐的时候,哪有这里这么吓人。
而且,通识教育可以帮助去除人的愚昧吧。
好像有哪个名人说的,教育的目的是使人成为人。”
“康德说的。
其实你刚才说的那个电脑配件倒是提醒了我,这里读书考试的目的性太强也太离谱了,结合你之前说的游戏策划想表达的主题,如果这个点是策划想强调因而极端化夸张化处理的东西,那么音乐教室里的周雪梦身上应该会怎样体现……等下。”
金曜突然说:“你看那边,方主任跟我同桌好像认识。”
薛鹤竹往朝金曜指示的地方看去,发现金曜的同桌方隆和方主管站在一起,旁边还有孙来猛和施志南,他们在聊些什么,方主管摸了摸方隆的头。
“这个方主管不会是方隆的爸爸吧?”
薛鹤竹猜测。
“有可能,回去可以问问。”
金曜说,“孙来猛可真会跟人套近乎。”
薛鹤竹连连点头:“他想装的时候就很能唬人。
刚进来那会儿不就是吗?那些新人都是一下子就被恩威并施地唬住了,都不敢得罪他。
虽然他人不咋样,但我得承认,他是我见过的老玩家里最能跟npc套话,能挖到最多背景信息的人。
而且不管npc当着他的面杀多少队友,他都能跟人家笑眯眯地处,光这心态咱俩就比不上。”
正说着,薛鹤竹的衣角忽然被拉了一下。
他回头,看见秦漫漫正弓着腰藏在隔间遮板下,躲避着那头孙来猛等人可能扫来的视线,指指旁边的茶水间,示意去那里说话。
金曜和薛鹤竹对视一眼,决定答应。
秦漫漫昨夜除了写自己的作业,还要替孙来猛抄几遍,再加上一直提心吊胆的,根本没怎么休息。
此时她眼里满是红血丝,精神萎靡,到了茶水间里,开口第一句就是:“这个鬼地方真的不能再待了,每天通宵写作业真会猝死啊……你们怎么这么有精神?”
“写得快,小睡了一会儿。”
金曜简要地说,“你找我们有事?”
秦漫漫先是扯东扯西说了一番孙来猛的种种霸道行径,例如让别人替写作业等,接着话锋一转,问金曜如果她透露孙来猛那边发现的很多线索,等他们通关时能不能带带她。
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