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旅途刚刚开始时，小朋友们都?十分有?活力，大家互相散发着零食。
李老师还特意提醒大家别吃完了?，到时候中午没有?吃的?，又叮嘱大家不要?乱扔垃圾。
简直是操碎了?心。
但是小朋友们精力有?限，加上后半程上山的?车途动荡，坐车体?验并不是很好?。
大家都?只能乖乖坐着，乱跑会更容易晕车，也?会摔跤。
鹿许很快就有?些难受了?，胸口闷闷的?，胃也?不太舒服。
见鹿许脸色发白，还不舒服地捂着肚子，容雀拿出晕车药给鹿许吃上。
鹿许吃完后虚弱地靠着车窗，但是随着大巴的?晃动，脑袋还不受控制地会碰撞到。
容雀见鹿许这幅可怜巴巴的?样子，心疼得?不行，又让鹿许趴在?他腿上垫着的?书包上睡会。
虽然姿势不舒服，但总归算是能躺着。
鹿许模模糊糊地说了?一声谢谢哥哥，就躺好?了?。
睡着后，倒也?就没那么难受了?。
车上的?小朋友们都?在?休息，也?不会太吵，李老师和司机得?以享受半小时安宁。
终于到了?目的?地，李老师拍了?拍手叫大家去车下集合，鹿许醒来感觉脖子腰都?很难受，伸懒腰伸地咔咔响。
等他们下去时就只能排到队伍末位了?。
不过李老师也?穿着园服举着班旗，不容易走丢。
大家在?门口排队入园，大多小朋友们脸上都?充满着兴奋，鹿许也?不例外?。
他还没去过动物园呢。
入园口有?一个巨大的?地图，老师站在?地图面前和大家先说了?一声行程。
不过兴奋的?小朋友们都?没有?理会，叽叽喳喳闹个不停。
李老师很是头疼，虽然小朋友们不在?意行程，她还是要?按照要?求说完。
鹿许倒是对行程很感兴趣，容雀也?听得?认真。
因为动物园有?上下山两条路，所以今天的?安排就是，上午上山沿路看完队伍，在?山顶赏红叶吃午饭休息几小时，下午三点出发把下山的?园区逛完，然后回家。
这个安排似乎还不错，鹿许很喜欢。
宣布完行程，李老师又拍了?拍手，“出发咯，小朋友们跟紧队伍哦。”
进门处第?一个园区就是猴山。
大概是因为猴子互动性强，更吸引人。
李老师需要?在?旁边介绍猴子的?习性，比如打招呼的?动作，攻击人的?动作。
说到一半，蔡由?忽然大喊道，“李老师，这个猴子是什么意思！”
只见鹿许面前有?一只猴子，正拿着一只香蕉，对准了?鹿许，就像是□□开枪的?动作。
关键是猴子张着大嘴，瞪着眼睛，一副震惊的?模样。
鹿许被看得?有?些害怕了?，缩到了?容雀身后。
猴子也?开始后退，不过还保持着举着香蕉的?模样，边举着对着鹿许，边后退。
颇像是偷看过什么电视剧，举着枪逃离现场那种?。
李老师有?些卡壳，给她的?资料里也?没说猴子会这样啊。
无?奈她只能解释道，“应该之前的?游客做过类似的?动作，猴子是学习能力很强的?队伍。”
小朋友们发出整齐的?哦声。
李老师擦擦汗，猴子可真难搞。
后面都?是一些比较正常的?动物，只是每种?动物都?距离观赏台很远，有?些看不清。
本来躺在?附近的?也?会莫名其妙就跑走。
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