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魏寻来了脾气，撕了张纸写道：“你这么高冷，怪不得没人坐你旁边。”
过了一会儿，女生把纸条推了回来。
上面是一行漂亮的字：“对不起，我昨天想去找人帮忙，但回来之后没有看到你人，没有和你道谢，昨天的事，谢谢你。”
哼哼，魏寻看着女生娟秀的字迹，消了脾气。
在纸条上写了一句“这还差不多”
，然后递了过去。
魏寻期待的等着小同桌继续回她小纸条，结果小同桌看完小纸条就把纸条叠起来放在了桌子里，继续认真学习了。
下课后，班主任把魏寻叫到办公室。
魏寻顶着一头红头发，路过的人都偷偷打量着她，但是又不敢光明正大的看她。
班主任很无奈，来到办公室，魏寻同样吸引了办公室集体老师的目光。
“魏同学，你这头发得染回来。”
班主任推了推眼镜。
“为什么？这又不影响学习。”
魏寻知道她这头红头发学校肯定不让染，来这个学校之前还特意研究了一下这个学校的校规，心里早就有了应对方法。
“这是校规。”
班主任无奈的说，她确实没有办法从学习层面要求魏寻把头发染回来，魏寻的成绩在年级里，至少能排上前十。
“校规里写着不能染红发？具体哪一条？”
魏寻挑眉。
“这......”
班主任语塞，这她还真说不出来。
“再说了，我这是表达个性。
老师不是经常说要培养个性化发展吗？”
魏寻又笑嘻嘻的继续说到。
班主任被她说得哑口无言，只好转移话题：”
行了行了，先不说这个。
你知道你同桌的情况吗？”
“我同桌？怎么了。”
魏寻被班主任这一问勾出了好奇心。
“文潇潇同学患有功能性失声问题，发不出声音。
她从小就这样，性格内向，不太合群。
你坐她旁边，要多照顾她。”
班主任也是知道他们班那些情况的，但是她作为一个老师，也不好去说，只能从别的方面帮助一下文潇潇同学了。
“哦。”
魏寻心不在焉地应着，脑子里却在想别的，小同桌叫文潇潇。
魏寻走后，安静的办公室热闹起来，毕竟老师们也很爱八卦嘛。
一位老师走到班主任旁边，任重道远的拍了拍班主任的肩膀。
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