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韩信卡的总分赫然达到了紫卡巅峰的89分!
叶行不禁再次感慨,老祖宗威武。
最后是卡牌背面右上角的五个圆形空白区域,这些区域可以镶嵌不同的“宝石”
,每张卡牌最多可以点满五个槽位,作用类似于附魔晶石,晶石本身同样能提供不同属性的少许加持。
如果将卡牌稀有度作为竖向强弱区分的话,那么同稀有度的卡牌,其晶石的好坏则是横向强弱的区分,当然,事无绝对,卡牌对战的胜利还要取决于牌手的操控、反应与意识。
后面还有同学在排队考试,叶行起身准备离开考场,叶行没有注意,准确地说,因为原主的记忆中没有相关知识,导致了叶行忽略了卡面上的一个小细节,也是这张韩信卡与其他卡牌的不同之处——
一般卡牌立绘下方,只有一个不明显的实心黑点,而韩信立绘的正下方,则有并排的两个实心圆点。
重新说回统考现场,此刻,一中有考生制出了紫卡的消息已经在风一般在考场内外传开了。
校长室里,电话铃声几分钟前,一刻不停地接连响起,像催命符一般。
来自各大高校的,来自区里的,来自市里的,甚至来自省里的……
每通电话开门见山的中心问题都是:“叶行是谁?”
哪个叶行,当然是制出紫卡的叶行同学啦!
而被所有人电话轰炸的一中校长则是一脸懵,差点就没忍住对通话对面的人大声吼回去:“老子也想知道叶行是谁!
?”
他是校长不是班主任,不可能记住全校每一个学生的名字与信息,每学年种子选手和一些需要特殊关怀的孩子们,校长倒是都认得,问题就是,叶行也不在这些人的名单里啊。
倒是一旁同样懵的教导主任想到了什么,不由得猜测:“校长,该不会是那个孩子吧?”
校长:“哪个?”
教导主任:“就考前被救护车拉走的那个孩子,他叫叶行。”
校长下意识反驳:“怎么可能,那孩子不是因为临考都没把握成功制卡,压力太大晕倒的吗?难道那孩子有什么特殊之处?”
教导主任沉默片刻,不确定地说:“没记错的话,那孩子理论考试每次都是满分,算吗?”
校长摇摇头,理论课成绩满分,晕倒的那个孩子确实是个好孩子,刻苦用心地学习,未来哪怕不成为牌手,也可以成为研究人员、后勤人员,相信他凭借自己的毅力同样能做出一番成就。
只是制卡大天才就算了,都不用说其他,制出紫卡的精神力至少就得是高等级啊。
教导主任嘴唇动了动,也不是很确定地回忆,高三年级好像只有那个孩子叫叶行?
不待教导主任继续回想,他就被健步如飞的老校长拉着飞奔出了校长室。
是与不是,看过就知道了。
“哎呦,您老悠着点,别闪着腰……”
“悠什么悠,年轻人跑得太慢了,算了,张主任,我不等你了。”
不只校长和老师们想要知道叶行是谁,目瞪口呆的同学们也沸腾了,满世界寻找叶行,他们一中的骄傲。
考场门口,叶行远远就看见了满脸通红,要不是条件不允许,直接就能原地表演猴子上树的赵晓军。
叶行眨眨眼,这位室友看来发挥得也不错,挺好的。
“是超常发挥了一下,哈哈哈,小爷成功制卡,可以上制卡大学啦,不过我不是因为这个兴奋,叶子,快快,跟我一起寻找叶神。”
“叶神?”
赵晓军:“你没听说,就是制出紫卡的那位叶考神,叶行啊。”
一秒,两秒,三秒,对上叶行平静中带着些许怪异的神情,赵晓军也呆住了,磕磕绊绊开口:
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