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张熙摸着下巴说，“你觉得原著里哪里生硬呢？”
“就这里。”
毛京说，“您看啊，这里男主角和女主角互诉衷肠，他们是通过戏内的感情拉动戏外感情的，但是作者这个时候加入了大量的上帝视角的描写。
而且这个描写非常没有文采，就是平铺直叙。
写感情变化就变化吧，忽然又扯到了外面下大雪，我觉得这段根本没必要嘛！
而且您看后面，男主角不能跟女主角在一起的理由是北京的生活太过艰辛，这里本来应该紧接着写女主的心理戏就好了，作者又开始情难自已的讲北京的生活多么多么苦多么多么不容易，谁愿意看呀？典型的有野心想影射但自己没那个能力，我说张老师，您上哪儿找了这么一本三流小说？这种书贴在网上我都觉得看个盗文白嫖白嫖得了。”
郭擎峰“咳”
了两声，一句话都没说。
王寅又不知道这里面的门门道道，就单纯觉得张熙这个学生有点“天真可爱”
，当着同为文人的老师们面前痛批别人写的不好，傻的可以。
郭擎峰深吸了口气，问道：“诶我看你这里面写了个C位，话剧舞台上有这种叫法么？”
“现在都这么叫。”
毛京说，“这么写年轻人才知道是什么啊。”
“哦——”
郭擎峰又说，“那你看完那个小说之后，你觉得你懂作者在说什么么？”
“这有什么不懂的，就一三流小说，又不是什么文学名著。”
毛京特理所当然地说，“我觉得这个作者就是借着小说抒发自己的现实不满，但是真的写了好多废话，在后期编写的难度非常大，需要删减。
当编剧的嘛，肯定是要洞悉作者内心想法的，要不然怎么能把剧本写好呢？”
“哦——”
郭擎峰又拉长了一声，忽然问道，“那你给我解释解释，‘我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树’这句话表达了作者怎样的思想感情呢？”
“这……”
毛京犯难了。
“我觉得这句就是废话呀，怎么语文课本没把他删了呢？”
郭擎峰强忍着笑意和蔼可亲地说，“我这样说鲁迅好么？他知道了怕不是要从棺材里跳出来打我。”
毛京不太服气地说：“这又不是一个意思。”
张熙打圆场说：“好了好了，我觉得你这个本子改的吧，技术上是没有问题的。
但是这部小说最精彩的部分倒叫你删没了。
你需要理解原作者，而不是妄议原作者，更不能凌驾原作者。
年轻人狂一点没关系，但是不能‘我既世界’，因为一个人看待事物的角度和所表达的情感是会受到知识水平和人生经历的制约的，并不是你觉得怎样就怎样。
可能你写籍籍无名的东西无所谓，但要真碰上原著党特别厉害或者原著作者特别强势呢？到头来被骂的还是自己。”
毛京明显没有被张熙说服，但是张熙是他的老师，郭擎峰又是大导演，哪儿有他造次的份儿。
他不服也得憋着，闷闷地说：“那我就再改改，老师，你们聊。”
等毛京走了之后，郭擎峰长舒了一口气，刚才给他憋坏了。
他不是没听过别人骂自己，网上的影评人那些笔法不知道比毛京犀利多少倍。
但是看网上说，和听别人面对面说，是两种不同的感觉。
特别是毛京还不知道小说是自己写的。
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