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她?知道，宋也川曾在这?暗无天日的左顺门?庑房中宵衣旰食三年，呕心沥血与众人笔耕不辍，这?份书籍之中藏着他?无数的心血与智慧，竟如此轻易被埋没于历史的尘沙之中。
她?知道他?是罪臣，大梁国史这?样重要的典籍确实不能?冠上他?的姓名。
她?只是有些许不平，也是替宋也川感到惋惜。
“这?部书编得很好，主持修纂得七位编修，如今在何处？”
孟宴礼作揖道：“正是这?七人。”
有七位穿着官服的青年站起?身，对着明帝一揖及地。
“赏。”
明帝言简意?赅，“文笔精妙，字字珠玑。
此七人赏白金四十两?，授正六品翰林院修撰。”
七人都面?露喜色，跪地谢恩。
此刻已近午时，明帝留温昭明在宫中用膳。
趁着明帝午睡的功夫，温昭明向翰林院走去，经过文华殿时听到殿中有人在讲学。
每天经筵日讲大都是在午后，一般是翰林院的五经博士为皇帝、太?子以及皇子们讲学。
恰逢文华殿西?苑无逸殿建成，皇子们的讲学大都在无逸殿进行。
今日的讲读官是孟宴礼。
温昭明听过他?授课，只记得是一位刚正的清流派老臣。
在朝为官三十多载，埋首于翰林院之中，不愿意?参与过多的政事。
孟宴礼此刻讲读的是《通鉴纲目》和《贞观政要》。
明帝登基之后逐渐疏远了儒臣，对于前朝时颇为看重的经筵日讲并不看重，因此对于皇帝的日讲改为了每旬一讲。
正因皇帝的不置可否，几位皇子其实也疏于对于四书五经的学习。
透过无逸殿的窗纱，温昭明发现今日坐在殿中的竟只有五皇子温珩一人。
温珩的生母是怡嫔，她?入宫数年之久，又因诞育皇子才被封为嫔位，只因身体?不好，常年不侍奉圣驾，早已失去了宠幸，这?个孩子也只能?养在乾东四所里。
今日的天气十分晴朗，春日的午后暖风熏然欲醉。
七岁的温珩正端坐在书桌之后，听孟宴礼讲述书中的内容。
他?穿着靛蓝色的衣袍，头?戴一顶小金冠，小小的身子后背挺得很直。
《通鉴纲目》一书致力于书正统、斥变法。
今日孟宴礼讲的便是商君变法这?一章。
“商君相秦，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤。”
孟宴礼读完这?一行字，转头?问温珩：“殿下以为，商君变法如何？”
温珩思考片刻后，认真说：“《通鉴纲目》之中斥责商君严刑酷法，而鼓励萧规曹随、无为而治。
父皇既以选择此书为本，让我学习，定?然是认为为尊上者理应宽仁待下。”
“抛开书本不谈，臣只想问问殿下自己的解读。”
温珩年龄尚小，一双黑白分明的眼睛静静地看着自己的老师：“学生认为，仁比罚更重要，学生想成为像父皇那样宽仁的人。”
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