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至于你说的孝顺和听父母的话，我认为这并不矛盾。
孝顺父母是应该的，但孝顺并不意味着盲目听从。
孩子们需要有自己的判断力，知道什么是正确的，什么是错误的。
如果他们一味地听从父母，而不去思考、不去学习，那么他们很可能会被眼前的利益所蒙蔽，失去更广阔的发展机会。
而且，你说的那种‘孝顺’根本就不是真正的孝顺。
一个人如果连好坏都不分，那么他的孝顺也只是盲目的、没有意义的。
我们现在让孩子们上学，就是为了让他们在学校里学会分辨是非，学会独立思考，这样他们才不会受到愚昧的父母的蒙蔽，做出不对的事情来。
所以，我认为教育和孝道并不冲突。
相反，它们应该相辅相成，共同促进孩子们的成长和发展。”
孙大儒听了林东阳的话后，若有所思地点了点头。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子们树立正确的价值观和人生观。
而孝道也应该建立在理智和独立思考的基础上，而不是盲目地听从父母。
王二公子听了林东阳的话，深感赞同，他用力地点着头，表示完全支持林东阳的观点。
孙大儒则在一旁微笑着斜睨了王二公子一眼，似乎在调侃他的热情。
王二公子尴尬地笑了笑，随即把注意力转移到了正在进行的课堂上。
直到课堂里的故事讲完，王二公子才提议道：“那我们就上山吧！”
林东明一听，立刻兴奋地跳了起来，连连催促大家赶紧出发。
在一队人马的保护下，他们开始了爬山之旅。
林家村的山坡虽然并不特别高大，但大家还是选择了一些相对安全、以往经常去的地方。
林东明一如既往地展现出他的好运，总能发现其他人未曾留意的野菜或野果。
他每次都会兴奋地喊王二公子亲手去摘、亲手去挖。
王二公子对这样的活动乐此不疲，每次摘到野果或挖到野菜时，都会兴奋地大叫起来。
他的热情似乎永远也不会消退。
一阵阵喧嚣在林子里回荡，大家争先恐后地冲向野菜野果，直到日上三竿，林东阳看大家都挖得差不多了，兴致以非刚上山时，就招呼大家在山上开始了野餐。
与从前林东阳他们那简陋的野餐相比，这次的野餐可谓是豪华至极。
王家的大厨展现出了高超的手艺，现场制作了不少美味的菜肴。
当然也少不了护卫打的野味。
此外，还有从王家带来的蛋糕等精致点心。
这些美食让在场的每个人都大饱口福。
总而言之，这一顿野餐绝对可以称得上是一次豪华型的野餐。
在野餐的过程中，大家谈笑风生，分享着彼此的故事和经历。
王二公子也融入了这个大家庭中，与大家打成一片。
他感慨地说：“这样的生活真是太美好了！
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