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“这要是电视节目，翟老师如此骚操作，收视率直接跌没了！
广告商都得冲进电视台高喊退钱！”
“翟老师我劝你好自为之，宋河做题，人民群众喜闻乐见，你算老几！”
一些学生浑身难受，抓耳挠腮，满脸都是怨气。
台上，翟珠有点生气了，猛地拍拍话筒，“不要交头接耳！
好好听讲座！”
讲座继续。
十分钟，二十分钟，四十分钟……
下课铃终于敲响！
萎靡不振的同学们集体精神起来，全场坐直，场面犹如大风过后回弹的森林。
上百双眼睛期盼地望着老师，只等一声令下，就涌到台上看宋河的做题情况。
“上节课间休息过了，这节课间就不休息了。”
翟珠切换ppt，“我们继续讲课。”
“上两节课已经讲了3维可视化的拓扑空间，但拓扑可以让我们描述高维空间的存在对象，比较典型的例子是克莱因瓶。”
“克莱因瓶看上去是一个瓶子，但它只有一个面，没有内外之分……”
全场同学焦躁不安，身上像有跳蚤在爬，完全听不进去老师在讲什么鬼瓶子。
一些脾气暴躁的学生，已开始没有素质地小声问候老师，“日内瓦退钱”
的声音也频频出现。
后排，张芷蕾和宁默愤愤不平。
“翟老师触犯众怒！”
宁默攥紧拳头，“凭什么不给我们看宋河做题！”
“宋河又写了一节课，应该做完第二题了吧？”
张芷蕾心里有蚂蚁在爬，小脸痛苦地皱起来，“说不定第三题了，老宋速度一向很快！”
“我怕他这半天被难住了，其实一笔没动，只是站在那沉思。”
宁默忧心忡忡，“万一等会儿讲座结束，白板转过来，只写了很少一点，场面就尴尬了。”
“不会的，不会的……”
张芷蕾双手合十。
台上。
宋河忽然离开白板，往台下走去。
正讲课的翟珠见到眼前人影晃过，愣了一下，这才反应过来是宋河走了。
恰巧此时，下课铃敲响！
整个礼堂瞬间地震，全体学生轰隆隆从座位上起身，争先恐后涌到前面，丧尸潮一般爬到台上，去看白板的背面。
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