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办公室里，李飞拿着一只千纸鹤有些生气：“真是够了。
这些个娃娃真的是越来越难管教，这才六年级，你看看这是什么？”
谭溪宁和另外几个老师凑过头去：“什么？”
有个老师接过李飞手里的东西：“也不是什么嘛。
千纸鹤，还行啊，这不是谭老师教孩子们折的吗？”
谭溪宁也说道：“是啊，不就是千纸鹤吗？还是我教同学们折的。”
“单单是千纸鹤我哪里会这么生气，不晓得是谁弄掉的，我在桌子下面捡到的。”
李飞把千纸鹤沿着折合的线慢慢地展开，一行淡淡的铅笔字显示出来。
千纸鹤折纸的另外一个面写着：我喜欢你。
李飞把纸放到桌上：“真是服了，一群小屁孩，知道什么是喜欢吗？还‘我喜欢你’。”
“会不会有点小题大做了，万一就是同学之间互相表达友好？”
李飞斜眼看了一眼林毅：“怎么可能？我倒是也希望这是这样，问题是我最近老是听见有人在打趣，说谁谁谁喜欢谁谁。”
“不会吧，他们才六年级。”
“现在的孩子，心思比以前重得多。”
李飞两指夹起千纸鹤的纸，“防患于未然吧。”
几个老师又聊了一会儿，主要还是围绕成绩的提升。
以前的普沙村希望小学资金是大问题，现在国家加大了对农村建设的投入，希望小学倒是能维持运转，起码眼下没有紧缺的东西。
那次地震以后，政府说既然学校有教学设备上的需求，还不如就一次到位，每个教室都给配上了多媒体教学设备，比起以前的黑板尘土飞扬，现在的教学环境可是有了质的提升。
聊了没几句，随着上课铃的响起，谭溪宁端着杯子走进教室。
她拉开凳子，扫了一眼座位，立刻就看到了张元则的空座位。
“张元则怎么还没到呢？”
谭溪宁把杯子往讲台里面推了推，看到同学们都不做声，她声音大了些：“张元则同学去哪里了，有同学知道吗？赵梅知道吗？”
张元则的同桌赵梅站起来：“我回来的时候，看到她跑出去了。
去哪里我不知道呀！
会不会是去上厕所了？”
“上厕所，十五分钟还没回来？”
谭溪宁心里有些纳闷，她示意赵梅坐下，“行了，同学们顺着上来把自己的目标填好，我去找找张元则。”
漆黑的学校只有教学楼灯火通明，往楼下看去漆黑一片。
谭溪宁一路找到厕所，愣是没看到张元则的影子。
“人呢？”
不远处张金秀从开水房走出来，看到谭溪宁跟她打了个招呼：“谭老师，上厕所去么？”
谭溪宁赶忙走过去：“张老师，下课的时候你看着学校的门吗？有没有学生出去？”
张金秀回道：“没有啊，怎么了？”
“我们班上有个学生还没回教室，这都快二十分钟了。”
如果说刚才谭溪宁还能说服自己张元则只是上厕所，那现在她的不安慢慢地在心里被放大。
张金秀看看厕所：“没在厕所？”
“没有，我刚刚才去找来。”
“谭老师莫慌哈，我去拿电筒。
我们再找五分钟么，再找不到我们就告诉校长。”
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