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李生弟嘴快道：“阿爸，那我不再提读书的事情，天天去山里挖菜，换酒给您喝。”
“……”
谭溪宁扶着额头，这孩子嘴太快了。
她心里想的是，如果考不过，就再想办法。
求助妇联也好，动用媒体舆论也罢，绝不能让这个孩子辍学。
男人扭头就往床上躺下：“管不起管不起，随你们，爱咋就咋。”
“行，那就这样。
等过几天，我再来接他们去学校。”
谭溪宁的话让李生弟和李金宝眼睛一起亮起来，这说明星星老师还会来接他们。
他们真的可以回学校了。
两个孩子看谭溪宁要走，一起追出来：“老师，你咋晓得我爸爸在村里被人瞧不起？”
“考试考好了，就告诉你们。
行了，回去好好看书，这次可是关乎着生弟能不能留在学校里读书。
金宝，你也要努力，你考得好了，你爸爸高兴说不定就不计较了。”
“嗯！”
谭溪宁站在村脚，眼前展开的是一幅生动的乡村画卷。
她能猜到李生弟家在村里不受待见，还经常被同村人瞧不起。
并非凭空臆测，也非迷信算卦，而是从细微处洞悉了这家人的境遇。
整个村子，家家户户的院落都经过精心修缮，或以统一的尼龙绳加固，或以传统的麻绳环绕，甚至有些采用了现代的塑料扎绳，色彩斑斓，各具特色。
唯独李生弟家，院落的边缘被各色布条拼凑，新旧交杂，放眼望去就找不出来第二家。
这说明他们家和邻里关系可能不差，但绝对算不得好。
更引人深思的，是李生弟的父亲倒水的那一幕。
明明右侧是自然的山坡，水可顺势流入沟渠，他却小心翼翼，先环顾四周，确认无人后，才选择左侧，用力将水倾倒。
这左侧，正是他们家院落与邻家屋顶的交界。
在这些年代久远的土掌房之间，这种行为显得格外突兀，不禁让人疑惑，何以会有人这般行事。
在此之前，谭溪宁也找李生弟和李金宝谈过话，从他们的嘴里她大概也知道他们的爸爸是个怎样的人。
无非就是在寨子里最是没有出息，只能从家人面前寻找尊严与存在感。
对于这类人物，了解其软肋，洞察其在意之处，往往能更有效地与之沟通。
学校放假几天，谭溪宁回到市区。
谭爸爸听说谭溪宁去支教，显得格外担忧。
在他看来，那些地方遥远而陌生，民族文化的差异更让他心生不安。
他恳切地劝说谭溪宁，希望她能重新考虑，留在熟悉的环境中，远离那些未知的风险。
谭妈妈的态度则截然不同。
在她眼中，谭溪宁的支教之旅，是一次宝贵的经历，而非冒险。
她说女儿已接近而立之年，拥有独立思考与行动的能力，有权做出自己的选择。
她还说：生活的意义在于追求内心的喜悦与满足，而非外界的评判。
只要谭溪宁快乐，那就是她最大的幸福。
谭爸爸还想再劝，结果两人去马尔代夫的团要出发，没等谭溪宁改变主意，两人倒是先出国潇洒去了。
晨光微曦，谭溪宁告别了短暂的都市喧嚣，踏上了前往偏远山区的旅程。
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