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仁王前辈一本正经地说道,“学霸这个词怎么可以用来形容津岛呢!”
丸井前辈想了想津岛修治的满分成绩,再想想对方的聪慧程度,赞同地点头道,“确实,应该叫‘学神’才对。”
完全不知道自己被两个前辈贴上了“学神”
的标签,津岛修治教毛利前辈的事情进行的很顺利。
应该说毛利前辈和切原赤也完全是两种类型:毛利前辈属于中上层的成绩水平,只需要多讲讲,前辈就可以理解,并且很快达到融会贯通;而切原赤也这个学渣就很难做到这一点了,必须靠死记硬背和量的积累才能搞定。
津岛修治其实要解决切原赤也的问题并不难,一个“月读”
就可以让切原赤也在精神世界里背的死去活来。
但是,这样太作弊了。
津岛修治不觉得用“月读”
来帮助切原赤也是什么值得做的事情,甚至这样的行为会害了切原赤也。
大家都是在同等的时间里学习了同等数量的知识内容,切原赤也如果靠着“月读”
弯道超车,对那些只用了正常时间进行复习的同学来说是不公平的。
而且,用多了,切原赤也说不定会依赖上“月读”
,从此产生了侥幸心理,觉得可以靠着“月读”
临时抱佛脚。
津岛修治才不要培养切原赤也这种习惯,更不想做一个“月读”
工具人!
所以,切原赤也,请自己努力复习吧!
完全不知道津岛修治那边有捷径可走,切原赤也遨游在痛苦的学海之中,已经不知道第几次被真田弦一郎用拳头砸头了,痛苦的同时,更是飘出了两抹泪花。
“别打了,”
幸村精市阻止了真田弦一郎的“暴力”
,他看得出真田没有用力,但是一直用这样的手段是不好的,“万一打出什么问题就不好了。”
真田弦一郎收回了手,冷冷地扫了一眼切原赤也,“不要松懈!”
说完,他转头就走了。
幸村精市眨了下眼睛,朝着切原赤也露出温柔的笑容,身后绽开数朵白百合,“切原,现在大家都在为你的学习而努力呢,你会配合我们努力学习,在补考里考到及格的,对吧?”
如果补考还不及格,幸村精市不介意送切原赤也多感受一些“灭五感”
的快乐,相信他一定会很“感激”
自己的:)
切原赤也:……
部长笑得这么好看,为什么我只感受到了可怕的气息?
而且,为什么来网球部合宿还需要学习啊?说好的只是打网球呢?!
明明是个快乐的事情,为什么我现在如此痛苦?说好的双倍快乐呢?全都是在忽悠我qaq
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