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冷渊做过许多物种的生物实验。
像人类这种存在于传说、留存在有限资料里的生物，他还是第一次接触。
换作冰冻的化石虫，对生态环境有威胁，冷英不喜欢，他拿回实验室消杀就行。
可这个，同样对生态环境存在威胁，冷英好像真的喜欢。
冷渊眼神一沉。
监控回放里，哭泣的冷英，在小东西的嘤嘤哇哇的叫声里，竟然止住了泪水，主动说自己要学习。
如此不可思议的场景，足够说明：
人类，擅长鼓励。
冷渊作出判断，抬手停止那些孩童教学连环画。
那他也给人类一点点鼓励好了。
光幕上的残忍厮杀连环画消失。
再出现的，是简单数字。
甄新有些诧异，毕竟那是阿拉伯数字，只可能传承于地球。
没等她感慨数字居然也是全星际通用？
那些简单数字排列成行，开始了十以内加减乘除……
数学。
甄新晒干了沉默，怎么都当宠物了，还逃不掉数学带来的恐惧。
虽然这“1+1=？”
过于看不起人类智商，但她不做。
冷渊发动鼓励技能：“这么笨？”
他将其中一条最简单的算式放大。
“那就学。”
漂亮大猫的低沉嗓音，回荡在室内，对于甄新来说有点惊人。
她听不懂那些喵话，但她能明白，这个大猫一遍又一遍的在重复相似话语。
试图教会她：1+1=？
她那些早该忘得干干净净，留存在三四岁压箱底的记忆，骤然涌上。
面容模糊声音亲切的幼儿园老师，温柔的鼓励道：
“加油哦，好厉害，跟着老师再念一遍哦。”
甄新：……
她看向眼神冷漠，一遍一遍机械重复，耐心得可怕的猫猫，传递着与气质不符的鼓励。
谢谢，莫大的鼓励。
可是，人类为什么要学习？
等她学会了喵话里面的1+1=？，是不是就要被送上实验台，提取脑内科学知识，尝试找出地球坐标，成为猫星入侵地球的参考资料？
地球灭亡了，她就是罪魁。
那种事情不要啊——
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