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小樱学习更加投入
创作欲望不断提升
理解能力明显增强
表现力日益丰富
午休时间，张玉会来和小樱聊天：
"
今天感觉怎么样？"
她一边给小樱检查身体，一边柔声问。
"
很开心！
"
小樱兴奋地说，"
我发现音乐可以看见诶！
"
张玉和米雪交换了一个眼神：这种感知能力，确实非比寻常。
下午的团体活动更加丰富：
创意工坊
音乐创作
美食制作
艺术创作
故事创编
社交训练
小组合作
才艺表演
经验分享
互助活动
"
重点是让她在互动中学会分享，"
米雪解释，"
这样既能发展能力，又不会显得太特立独行。
"
效果确实很好。
小樱不仅保持了自己的特色，还成了同学们喜欢的小老师：
教大家弹琴
分享美食知识
帮助解决问题
组织团体活动
"
叶叔叔，"
amy放学时悄悄告诉叶城，"
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