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“进。
呦，施佩尔先生，你怎么来了？快坐，这天冷了你这种老人家得小心着凉...”
数分钟后，施佩尔捧着一杯热茶，在火炉边跟他的领主说出了他的想法。
“想要探究法阵的奥秘？这不挺好的嘛。
人该有志向，这是好事。”
“还是要先感谢您对老夫我的关心，巴里大人。”
施佩尔呡了一口热茶后说道：“巴里大人，其实老夫这次过来是想求助于您的。”
“要人要钱？人的话我这边在招募，可能一时半会给不了；钱倒是有。
要多少？”
“不不不！
感谢您对知识与真理的支持，但老夫这次来还是想恳求您能否给我们传授一些技术。”
“技术？”
“对，技术。”
施佩尔掏出了一本课本。
“数学啊，怎么？”
“是这样的，巴里大人。”
施佩尔想了一下，说到：“今天老夫的一个徒弟正在辅导他的孩子在做功课，而我注意到了那个孩子的课本。”
施佩尔翻到了课本的后方。
“尽管现在他们并没有学到这里，但我对这种知识很感兴趣。”
“函数与方程啊。”
“是的，老夫我试用了一下这种方法，发现它在解决数字逻辑问题时相当管用。”
“巴里大人，您为老夫我指了一条老夫从未走过的道路，而经过这几个月的努力后，老夫认为这条道路是完全走的通的。
我希望您能为我提供一些更有力的装备。”
“我懂了，你管我要课本来了。”
“嘿嘿。”
“哎，等我一下，我去趟卧室。”
“好的。”
片刻后，巴里带着一摞手稿回到了书房。
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