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语文老师说得语重心长，秦音立刻点点头。
“我记住了，老师。”
双手比划道。
语文老师为难的笑了一下。
秦音太乖巧太省心，她都忘了这孩子其实不会说话了。
小哑巴21（新增内容）
语言能力的缺失，一定程度上是会影响表达的，这种影响当然也会表现在纸面上。
是自己太苛刻了，语文老师立刻反省起来。
“秦音啊，我这里有一本中学生必读的课外书，你先拿去看看。
不用急着还，书店的话有时间就去，没时间就算了，还是学习要紧。”
秦音接过书，是一本半旧的社科类课外读物，深色的标题下是一行浅色小字：“中学生课外必读”
。
秦音感激的点点头，“谢谢您，老师！”
一手拿着书，一手比划道。
语文老师欣慰的笑了，“快回去吧，这节课时间不多了。”
秦音一回到教室，就捧着书看了起来。
孟响本来想问问他，有没有被语文老师为难，见人看得这么认真，实在不忍心打扰。
好不容易忍到下课，秦音却还在如饥似渴的看着。
“音音，音音，我上节课把物理笔记整理完了！”
他邀功一般摇晃着秦音的胳膊。
秦音终于从书里抬起头，社科类作品读起来既陌生又难理解，他好不容易看得有一些眉目了，被孟响这么一捣乱，脑袋又混沌起来。
孟响看到了他蹙在一起的眉毛，心里咯噔一声。
“音音，我……”
秦音摇摇头，合上书放进了书包里，反正一时半会儿肯定看不完，不如晚上再看。
“音音，我……”
孟响忐忑的不行，底气顿时没了一半儿，“我把物理笔记整理好了。”
语调也低了不少。
秦音这才看向孟响，拿过他整理的笔记，“什么时候整理的？”
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