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那天回去后，唐瑜和张爱华虽然也感觉滑雪好玩，但是却没有要再去滑的执念。
反而是陈旭，这几天一直往老木匠家里跑。
他想将自己记忆里的滑雪板，让老木匠将复刻出来。
如果要求不高，他只要将样子画出来，老木匠也能照着图纸，做出八九不离十的样子。
但是对这个滑雪板，他却异常上心。
对于滑雪板的要求也特别高，什么弧度、曲线之类的，老木匠都要在他的指导下修改。
至于他是为了制造出完美的滑雪板，还是为了逃避学习，那就只有他自己知道了。
黄艳红她们每天都会过来学习，唐瑜她们家的学习气氛异常浓烈。
但是因为陈旭每天往外跑。
让一看到课本，就感觉头大的刘兴国，也跟着他，每天往老木匠家里跑。
终于在他带着刘兴国，又一次准备出门时，唐瑜出声询问了。
“张建民，你不准备看书了吗？”
经过这几天的学习，对于这时代初高中的课本内容，唐瑜已经有了初步的了解。
说实话，难度不高，有些高中的知识点，后世初中就已经教过了。
这样的难度，确实难不倒经历过后世高考的唐瑜和陈旭。
比较麻烦的是语文政治，这两门。
这两门对于她们来说，难点的内核是一样的。
语文难点在于作文。
每个时代的行文都有每个时代的特点，要写出的文字符合这时代的行文特点，是她们需要注意的。
政治的难点，直白的说，就是对这时代伟人语录的理解。
她们的内核毕竟不属于这个时代，对伟人语录的理解，不可能像这时代的人一样深刻。
这是她们的弱项，但这种也急不来，但是唐瑜相信，等到了高考恢复时，她肯定能克服这些弱项。
还有就是数学，她们可能能解出答案，但是解题的思路，肯定与这时代是不同的。
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