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元锦笑容俏皮,“够糊弄小朋友。”
叶语扑哧笑出声,“那确实,他们看到这些乐器一定很开心。”
她和燕芝兰同一年下来任教,很多学生别说才艺,上课都不爱来。
经常到了打铃前一分钟,才从外面匆匆跑进来,坐下就开始睡觉。
一下子看到这么多的传统乐器,还有老师免费教他们,应该会有兴趣学。
“开心就行,万一我们能挖掘出有天赋的孩子呢。”
元锦抱着古筝拨了两下,扭头去看墙上的挂钟。
还没到下课时间,等会下课了她可以试试琴声能不能引来好奇的小朋友。
“说不定能。”
叶语脸上的笑容扩大,“他们很聪明的,就是缺乏约束不好管。”
她和燕芝兰尝试了很多办法,都没能让所有学生安安生生的天天过来上课。
“父母不在身边的孩子,挺让人发愁。”
元锦想起自己去支教老师的经历,禁不住苦笑。
家校联合说着容易做起来难。
家长不在身边,很多学生根本不怕被骂,离那么远,父母又不可能特意跑回来打他们一顿。
拆完所有的乐器,下课铃声响起。
元锦把古筝放到轮椅的扶手上,抬手弹奏自己很喜欢的一首小调《早春》。
这首曲子是在忘川学的,很轻快的一首曲子,两分钟左右长度。
叶语停下来看她,隔壁办公室的老师估计是听到琴声,陆续过来。
不多时,门外多出来几个小脑袋,好奇看着元锦手里的古筝。
元锦抬眼看了看他们,继续弹奏。
一曲罢,门外的老师和学生们一起鼓掌,掌声还挺热烈。
“你们想学的话,周六周日可以到民宿去找我学。”
元锦放下古筝,弯着眉眼跟门外的学生说,“有很多种乐器,你们想学什么我都能教。”
“那你会架子鼓吗?我觉得架子鼓好帅!”
门外的学生积极发问,“可以学钢琴吗?我看短视频上好多弹钢琴的,也很帅。”
“我都会。”
元锦脸上的笑容扩大,故意逗他们,“可你们就不一定学得会了,今天早上上课迟到的,还有刚才上课睡觉的,我都看到了。”
学生们一听,马上笑着跑开。
“你真要教他们啊。”
燕芝兰抱着课本进来,看到满屋子的乐器,惊诧莫名,“这么多,你一个人教?”
“一个人教,以后下午放学他们可以过去找我,顺便给他们补补课。”
元锦笑着冲她眨眼,“成绩提高有利于让他们对学习产生兴趣。”
燕芝兰哭笑不得,甚至有些同情学生们,总觉得元锦不止是医生。
不过这样也好,多一些学生走出去,这里也会变得更好。
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