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学生每天上学的时候，总要带着自己的丫头或是老妈，有的小妹妹还要带着奶妈，以便随时得到伺候和照料。
学生们在教室里上课，这些随从们就坐在教室外的廊子里，等待各自的主人随时来吩咐她们些什么。
教室里常常会出现这样的情况：上着课，某姨太太忽然站起来说“杨先生，我请一会儿假”
，接着她便走出了教室，向自己的丫头问“总统吃的饺子预备好了没有”
，或是再吩咐一些别的问话，然后再回到教室继续听讲。
也可能在同一堂上，别的姨太太也同样来上那么一套。
请想，在这样的情况下，老师们怎么能够讲好，学生们又怎么能够专心！
女馆同样规定学生要和老师一起吃午饭。
但是，那几个姨太太有的要回到居仁堂陪着我父亲吃饭，有的要回到自已屋里单吃。
二姐和我也不能经常地和老师们一同进食。
就我父亲设专馆的本意说来，不但希望儿女们从这里学到封建社会所需的“学问”
，同时还希望儿女们在和老师的日常接触中潜移默化地学习一些同样是封建社会里所需要的进退应付的规矩礼节。
但是，根据当时的男馆、女馆的情况来看，由于我父亲不得其法，所以它们并没有充分发挥作用。
我父亲对于教育子女，除了用专馆以外，就只有一味地严厉了，尤其是对儿子们，有时甚至用皮鞭或木棍抽打。
在彰德，有一次四哥偷偷地跑到养寿园里的水池内捞鱼，正在捞得高兴的时候，猛然听得岸上“哦”
的一声，似乎是我父亲的声音，他赶忙跑了上来，却是五哥在假装着捉弄他。
第二天他又去捞鱼，同样地又听得“哦”
的声音，他认为一定是五哥搞的鬼，便喊了一声：“好你个老小子！”
不料，这次却真是我父亲带着一些人来散步了。
当时我父亲就叫丫头把四哥从水边拉了上来，不容分说，用棍子打了一顿。
因为四哥克良不爱读书，又娶了唱戏的孙宜卿做姨奶奶，所以我父亲最不喜欢他，挺大的人，有时也要挨打。
弟兄们对我父亲非常害怕，在他面前就只有一味地驯顺。
他们每天照例要向父亲请安，每天都几乎照公式问答。
在中南海，大哥、二哥、三哥每天都是在我父亲吃午饭以前，大约上午11点多一点，到居仁堂去给他请安。
当他们进屋之前，男佣人先高声传报：“×爷来啦！”
这时，他们必须得到父亲的许可，才能进去。
他们进门以后，先是叫一声“爸爸”
，然后鞠一躬，站在一旁，温声问道：“爸爸！
吃得好！
睡得好！”
接着就恭恭敬敬地垂手低头，静候问话。
我父亲对大、二、三哥，总是问：“这几天干些什么？”
对四、五、六哥，总是问：“念书了没有？要好好念书！”
每天都是这样。
在这以后，有时也问问他们生活上的情况，有时也问一些他想问的别的问题，有时却什么也不问，只说“去吧”
两个字来结束。
这每天一次的照例会见，在他说完了“去吧”
以后，这几个弟兄依然要向他再鞠躬，倒退着蹭几步，然后才敢转身出门。
至于父亲对待少奶奶的请安，那就更加可笑了。
大约在每天上午11点左右的时候，有一个“跑上房的”
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