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其余小崽崽的反应慢半拍，但也都跑过来，欢迎洛明月的回归。
洛明月的表情柔和下来，抱起一只小狐狸摸了摸，然后道：“去吧，快回你们的窝去修炼，早日吸纳灵气，才能快快长大。”
小狐狸们撒娇不肯，非要洛明月挨个把它们都摸一遍，才各自拖着长长的尾巴跑到院子里嬉闹。
洛明月则是进了小人们居住的房间。
千雪坐在小板凳上，双手托腮，语气欢快道：“主人，你回来啦！”
只是，她嘴上在跟洛明月打招呼，但眼睛还看着小人们。
洛明月笑道：“他们在做什么？竟让你这么专注，都舍不得移开视线。”
千雪说：“姜砚风在教小孩子们认字呢，私塾盖起来了，但我嫌弃他在室内讲课，我通过窗户看不全面，便让他挪到院子里教小孩子……”
洛明月探头一看，发现院子里摆着桌椅，规规矩矩地坐着十几个小孩，姜砚风教的很耐心，同时还不忘给孩子们灌输“要感激仙人”
、“没有她，我们吃不上饭喝不上水，或许早就死了”
等等之类的思想。
洛明月：“……”
这，怎么从小就开始给孩子们洗脑了……
还不如教点正经东西……
但是孩子们却道：“村长大人，你讲的这些，我们早就知道啦！
我爹爹也跟我说过很多次呢。”
“对呀，我还见到我娘在家缝衣服的时候突然哭了，说她好久没有穿过新衣裳，她这辈子见过最好的布料，就是仙人给的。”
“呜呜呜，昨天是我的生日，今天我已经七周岁了，听说七岁开始就看不到仙人了……”
旁边有个女孩凶巴巴道：“不许哭！
你见过仙人就该知足了，我都9岁了，从来都没看见过仙人，真正哭的是我才对！”
小孩子们叽叽喳喳开始讨论起来。
“停，都别说了。”
姜砚风赶紧维持课堂秩序，这群孩子年龄大小不一，学习进度有快有慢，不好管辖。
姜砚风开始教导孩子们写字，首先教的就是“明月仙人”
这四个字怎么写。
小孩子们都学得很认真。
有的小孩子嘀咕道：“爹爹说了，让我多学点字，将来就能给仙人写信。”
洛明月：“……”
仙人现在跟你们一样，属于文盲，不认识你们那个世界的文字。
不过，修仙者在学习方面的记忆力很厉害，洛明月决定跟小孩子们一起学写字，这样的话，今后她就能看懂小人世界的文字了。
姜砚风在纸上写下很多遍“明月仙人”
这四个字，依次发给大家。
洛明月伸手一拍自己的脑袋，这才想起忘记给小人们发纸墨了，她用刀，将纸裁成合适的大小，摞在一起，缓缓放到了姜砚风的面前。
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