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正好报了警，让警察来调查我女儿为什么会作出过激行为，也让全校甚至整个社会知道他儿子是怎么霸凌我女儿的！”
霸凌？
一旦牵扯这两个字，影响的就不止夏老师个人了。
最近上面抓这个正厉害。
要是真闹大了，学校可能会被抓典型，甚至从上到下的批评和整改…
夏老师更慌了，语无伦次：“许妈妈，这不行啊！”
王琦妈妈没想到许之夏还未满14周岁，露了点难色。
很快，她话锋一转：“霸凌？夏老师，她说霸凌！”
她倒打一耙：“她女儿好好的没少一块肉，哪里扯得上霸凌？现在受伤的是我儿子！
我儿子才是被霸凌的人！”
这是当时社会人群对霸凌的普遍认知。
非常浅薄。
方晴看向夏老师：“夏老师，教育局最近是不是在呼吁学校要重视学生心理健康，也在普及霸凌的定义和范畴？”
方晴科普道：“霸凌不止肢体霸凌！
绰号、流言、诽谤、谩骂、威胁、恐吓等，叫言语霸凌。
孤立、排挤、散播谣言等叫关系霸凌。
还有你儿子扯女孩内衣肩带的行为，叫性骚扰霸凌！”
那些字眼刺着王琦妈妈，她激动：“你瞎说什么！
我儿子才多大，还扯上性骚扰了？他懂什么啊？”
方晴回敬：“他年满14周岁，是要负法律责任的年龄，你说他懂不懂？”
王琦妈妈彻底熄火。
夏老师为难了一会儿，打圆场：“本来他们两个就都是好孩子，相信大家的目的也不是激化矛盾，你们说对不对？”
王琦妈妈撇开脸，没接话。
夏老师刚松口气。
方晴开口：“夏老师，这件事不仅是王琦同学，我女儿说班上很多同学都对她有这些霸凌行为，身为班主任，你也有责任，同时你应该解决这些问题。”
夏老师没想到问题突然跑到自己身上了，态度立马变了：“许妈妈，你是不是太小题大做了？怎么变成老师和同学都有问题了？”
王琦妈妈趁机，阴阳怪气附和一句：“你是不是该想想，为什么大家都欺负她？是不是她自己有问题啊？”
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