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凌老师说开了。
她说：
“赏识教育就是多发现学生身上的优点，经常在公开场合表扬。
他就会把这些优点放大。
当然也不是不批评。
批评就要叫到办公室，只他一个人，认真地分析他的缺点，这些缺点会对他以后产生什么影响。
那么，话就说重一点。
特别关键的是，要举例子。
最好举身边人的例子。
不要举古今中外的名人。”
我说：“最后这句话，最有用。
就是举身边人的例子。
我姐夫开了个店子，目前生意一般。
我就以旭日为例子，对他说，只要你学会旭哥十分之一。
你不怕没生意。”
旭哥对凌老师说：“后面坐着的这位，老师你也要教育他。
他老是拿我开玩笑。”
凌老师说：“我要表扬他。
他的眼光比行远好。
交朋处友，就是找个可以学习的对象。
在某些方面，他可以向你学习。”
旭哥说：“谢谢凌老师对我的赏识教育。”
一路上，我们谈得愉快。
十点钟，我就回到了单位。
接着就开党组会。
我说：“很快就要过年了，当前的任务就是过一个和和美美的年，其他事都不研究。
但有一件事，向大家通报一下，就是局里要辆车，调进一个司机。
这件事，我和陈局长商量过了。
在这里向大家通报一下。”
陈秀敏说：“买车是件好事。
一辆车，总是安排不过来。
花局长在这里的时候，我看大家基本上没有坐过局里的小车。”
工会夏主席说：“那不叫卫生局的车，叫花车。”
众人【哄】的一下笑了。
李主任列席会议，他说：“为了过年用车不紧张，郝局长也派我去考察了一个司机，现在我把情况通报一下。”
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