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课代表一走，姚良材立马抽出江泛月的作文，和费舒云一块儿看了起来。
初中作文一般在六百字左右，两人轻轻松松就看完了。
姚良材问：“你觉得写得怎么样？”
费舒云说：“也就那样吧，比我写得稍微好一些而已。”
“那你觉得是不是？”
“……”
费舒云无语，“我们在校门口不都沟通过这个问题了吗。”
“这叫以防万一懂不懂。”
姚良材撇撇嘴，余光扫见课代表走进了教室，连忙把江泛月的作文重新塞回作业堆里。
关注江泛月作文的，不止姚良材一个。
徐康泰在拿到这沓作业里，最先翻出江泛月的作业开始批改——
审题正确，开门见山，首段点题。
结构完整，引用名人名言增强作文的说服力。
结尾再次阐述中心思想，并进行适当升华。
徐康泰读到最后，有些哑然。
江泛月这篇作文，完全就是按照他说的技巧来写的，根本就看不出别的。
放学后，江泛月和二妞一块儿骑车回家。
“我觉得姚良材和费舒云今天怪怪的，你说，他们是不是发现了？”
江泛月把两人今天的异常都告诉二妞。
二妞笑得险些停不下来：“应该是发现了。”
江泛月点头：“我想也是。
他们肯定一边认为我不可能是《许愿镜》的作者，一边又忍不住偷偷观察我。”
“你要告诉他们吗？”
江泛月促狭道：“不急。
现在真正急着想知道真相的，是他们。”
是的，从那天之后，费舒云和姚良材都不自觉关注起江泛月来。
费舒云一直都不喜欢江泛月。
两人的梁子，还要从做同桌那会儿说起。
虽然只做了两天同桌，但江泛月给费舒云留下的印象，是沉默寡言，不好亲近，阴郁古怪。
可现在，江泛月给费舒云留下的印象，是极端自律。
每天课上，江泛月都坐得笔直，认真听老师讲课。
每天课间，其他人在打闹玩耍，江泛月在埋头写作业。
费舒云有注意到，江泛月从来不带作业和课本回家，在学校就完成了所有习题。
自习课和午休时间，江泛月都用来看名著，还时不时会做一些摘抄笔记。
不是三分钟热度，而是每天都如此。
即使费舒云对江泛月还存在很多偏见，也不得不承认，现在的江泛月真的很优秀。
这天，费舒云正在埋头写作业，同桌兼好友突然发出感慨：“舒云，我发现你最近变努力了。”
费舒云愣了愣：“有吗？”
“对啊，你以前经常交不上老师布置的作业，但这段时间，我每次问你作业写得怎么样，你都是早早就写完了。”
同桌认真点头，给予肯定的答复，又有些好奇地向她打听是如何做到的。
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