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数学老师突然想起一件事情，“报纸第二面有篇文章，作者名字是江泛月。
一班不也有个女同学叫江泛月吗，这名字感觉不是很常见啊，你是她的语文老师，你看看有没有可能是她写的，还是说撞名了。”
徐康泰愣了愣，下意识道：“这不可能吧。”
他这些年往《常晋周报》投过好几次稿子，每一次都是自信满满，每一次都被对方退稿，可见想要上这份报纸有多困难。
一个初一学生写出来的东西再好，还能比他这个做语文老师的要好？
阅历和学历都摆在那里呢。
而且他记得江泛月的语文成绩不突出，作文从来没有被选为范文。
“不好说，感觉那篇文章的作者，年纪应该不会很大。”
第113章妈妈我捡垃圾养你啊15
数学老师就是随口一说，见徐康泰这个语文老师都没放在心上，她也把这件事情抛到脑后了。
徐康泰继续往下翻看报纸，不时喝一口保温杯里的热水。
数学老师不知道什么时候去上课了，办公室里只有纸张翻动的沙沙声。
徐康泰把所有感兴趣的新闻报道都扫了一遍，刚把报纸放下，耳边再次回响起数学老师说过的话。
反正还有时间，不然去看看那篇什么《大树爷爷》？
万一是数学老师记错作者名字了呢。
犹豫了一会儿，徐康泰重新拿起报纸，在亲情栏目找到了《大树爷爷》。
作者署名一字不错，就是“江泛月”
。
徐康泰往下看了几行，眉毛紧蹙在一起。
这种动物啊森林啊的幼稚文风，他好像确实在学生的周记上见过。
但那个学生是不是江泛月，他毫无印象，他批改作业从来对事不对人。
徐康泰压着性子，一目十行，匆匆扫完整篇文章。
他不明白，这种幼稚的文风，是怎么被选中的，难道审稿的编辑就喜欢这种风格？
文章最底下恰好有主编点评，徐康泰一个字一个字进行阅读。
【作者用这篇文章，用大树爷爷说的每一句话，消融了读者对于失去亲人的恐惧，呈现除了孩子对于死亡的理解。
】
就这样？
徐康泰想了想，懂了。
这篇文章的文风幼稚，文笔质朴，但优点在于它的中心思想是讲死亡的。
他教了二十几年语文，怎么忘记了，一篇作文只要主旨不偏，成绩都不会低到哪里去。
看来以前他投稿的时候，选题都不够特别。
***
开学第一天，班上同学的心都没有收回来，老师也没有带大家学习新的知识，而是在温习上个学期的内容。
到了中午，江泛月握着饭盒去食堂打饭。
她一离开，教室就彻底炸了。
“到底是什么情况啊，你们有没有人敢去跟江泛月打听一下？”
“你自己怎么不去。”
“我以前就没跟她说过一句话，现在突然跑去问她怎么改变那么大，是不是家里有钱了，她会回答我吗？”
“……你这么一说，我们班上的人，好像都没跟她说过话吧。”
这话一出，众人顿时面面相觑。
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