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诸人举弓。
“开。”
奉玄站好，沉肩转肘，用右手拉弦开弓，找准支撑之力，瞄准了靶子。
射箭之时，人虽然用手持弓，发力之处却在后背，只有找准了背上的发力之处，将力量聚集在肩胛骨微微靠下之处，才能有力支持住持弓的手臂，将箭射直。
奉玄已经调整好姿势，佛子在帐下坐着，一直只看着他一个人。
佛子曾经就站在奉玄身边看着奉玄射箭，奉玄不是肩不能扛手不能提的文士，他开弓之时，姿态优美——佛子有一次看奉玄开弓时，忽然生出一种冲动，想将自己的手放在奉玄后背的肩胛骨下，感受一下奉玄身体中蕴藏的勃勃力量。
佛子欣赏奉玄身上的坚决骨气，欣赏他英姿勃发的模样——不只是欣赏，他爱奉玄这种模样。
发令的人喊：“射！”
奉玄以前用左手射箭，这次换了右手，佛子悬着心盯着奉玄的手。
飞箭离弦，奉玄一箭射中靶心。
佛子放下了悬着的心。
有人的靶子上靶心插了一支箭，有人的靶子上根本没插上箭。
在校场四周观看射箭比试的士兵发出一阵叫好声和喝倒彩声。
唱靶的人报了分数。
发令的人喊：“准备射第二箭。”
射完第二箭，又射第三箭。
校场上有三个人三次都射中了靶心，奉玄是其中的一个。
计分的人跑过来找陈观复，说没分出来一二三等。
陈观复说：“加试。”
奉玄转身向后看，看见佛子，朝他挥了一下手。
站在奉玄附近的一个人听说要加试，向着陈观复跑过来，喊：“大人！”
陈观复问：“周校尉有什么事？”
那人说：“我听说要加试，大人不妨加个难的，大家闭了眼向着靶子射。
我是要拿第一的！”
陈观复说：“这倒是奇了，闭着眼怎么知道往哪里射？”
“只要让人在靶后敲一下小钟就行，听着声音射。”
陈观复反正也只是看热闹，他说：“周校尉不妨去场上问问，要是你们三个都同意，那就这样加。”
那被陈观复称为“周校尉”
的人转身走了，去场上问过奉玄和另一个人，叫来一个士兵后，朝着陈观复比了一个手势。
场上只剩下一个靶子，士兵拿来了三根红色的带子。
既然是听声射箭，那就不能同时射了。
奉玄最后一个射箭，周姓校尉和另一个人先射。
三人用带子蒙住了眼睛，士兵移动靶子，放好靶子后，用小钟在靶心后敲出“叮”
的一声。
周姓校尉射中了靶子，只是没有完全射中靶心，箭射得偏下了一些。
另一个人将箭射飞了，没有射中靶子。
奉玄蒙着眼睛走过去，发令的人给他大致指示了方向，让他朝北面站着，奉玄站好，按照发令的人指示的“搭箭”
、“举”
、“开”
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