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第2813天（2019年3月25日，星期一）——我的老师
老师留了一个作业，让写一篇作文，题目是《我的老师》。
要求描写一下自己的老师，把老师的身形样貌、性格特点和自己对老师的评价都写出来。
我很快完成了作文，爸爸难得有兴致“欣赏”
一下我的“文笔”
，可是拿来一看却发现了“大问题”
。
我作文里的“主角”
是班主任陈老师，我很具体地描写了陈老师的外貌特点，并且表达了对陈老师辛勤工作的感激之情。
总体来看中规中矩、贴合范文，好像没什么毛病。
可是我在描写陈老师身材的时候写了一句“陈老师长得胖胖的很可爱”
。
爸爸说这句绝对不能这么写，必须要改掉！
我不服气，觉得自己并没有写错：“陈老师本来就是胖胖的呀！”
爸爸觉得我“太幼稚”
：“就算陈老师真的胖你也不能这么写呀，谁愿意听别人说自己胖呀？！”
我还是不服：“可是老师留作业的时候说的就是要把老师的身材写清楚的呀！”
爸爸希望我能用“同理心”
来考虑这个问题：“那爸爸要是老叫你‘小胖子’，你爱听吗？”
没想到我的回答完全出乎爸爸的意料：“爱听呀，那不是说我可爱嘛！”
爸爸：“…………”
其实并不是爸爸多事儿。
爸爸还记得他上小学刚开始学写作文的时候，也写了一篇《我的老师》。
当时就是因为“太听话”
，说了太多“实话”
，结果惹了老师、得了低分。
从此爸爸就对这个作文题目产生“心理阴影”
了。
其实《我的老师》这个题目最难写了，写这个肯定是要夸老师，但是还要夸得“合理”
。
要充分赞美老师的优点，同时还要回避老师的缺点，不但要“拍马屁”
而且还要“拍得舒服”
，实在是不容易，也难怪爸爸会这么“敏感”
。
最后还是妈妈给我“解了围”
，妈妈说既然我想写“胖胖的”
那就这么写吧，反正也确实是实情。
只要我写得真实、写得真诚，相信陈老师一定不会生气的！
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