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提出了“严厉地”
批评。
他们让我“认真对待”
每一项作业，尤其是这种能“展示自己”
的机会。
然后妈妈还专门花了二十分钟的时间给我“指导”
了一下讲故事的技巧，爸爸也提出了一些建议。
最后我经过反复练习终于通过了爸爸妈妈的“考核”
。
最后妈妈给我提了要求：“明天上课的时候一定要积极争取讲这个故事的机会哟，你都准备得这么好了，不上去讲就可惜了！”
妈妈对我的“期望”
很高，可我却还是没什么“热情”
，妈妈说了两遍我才“机械”
地点了点头。
果然，今晚我就告诉妈妈“那个事儿没干”
。
妈妈问我：“怎么回事儿啊？真没轮着你讲呀？”
我摇摇头：“不是轮着讲的……”
妈妈又问：“那是老师点名儿讲的？老师没点着你？”
我又摇摇头：“也不是点名儿讲的，老师让自己举手……”
这下妈妈才“恍然大悟”
：“哦！
是你自己没举手呀？！”
我尴尬地笑了笑，不好意思地点了点头。
妈妈颇觉得有些可惜：“唉，你准备得那么好还不讲，结果就这么错过了一次展示自己的机会啊！”
爸爸说他上学的时候，每次班里有让大家讲故事的活动，爸爸从来都是主动举手去展示自己，就算是讲得不好，至少让自己得到了很多在众人面前讲话的锻炼机会。
爸爸现在“口才”
那么好都是当初打下的基础。
妈妈也是一样，她说她从小就喜欢主动“站出来”
争当“领袖”
，跟爸爸一样都是最爱展示自己的。
妈妈说，以后我也得像爸爸妈妈那样，珍惜每一次展示自己的机会，这样我才能随时注意培养自己各方面的能力，时刻做好准备。
而且这种展示自己的经历积累得越来越多，我的经验、信心、技巧也会随之不断上升，对于我的成长是非常有益的。
好吧，我决定以后要是再有讲“科学小故事”
的机会，自己一定要主动举手上台去“展示自己”
。
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