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今天妈妈给我开了一张假条，是跟体育老师申请上体育课不用跑圈的，因为我说“腿疼”
。
这让爸爸十分惊奇，妈妈一向反对我“娇气”
、“搞特殊”
，妈妈总说“别人都能做到你为什么就做不到”
，妈妈从不允许我“偷懒”
。
一年级的时候有一次我发烧刚好，身体状态还没完全恢复，爸爸给我开了个不用上体育课的假条。
结果妈妈还批评爸爸来着呢，说“就应该让我多运动运动病才能好得快”
。
况且，在爸爸看来，这次我喊“腿疼”
恐怕真的有点儿“夸张”
的成分。
因为我现在虽然有点儿感冒，但是完全碍不着腿的事儿呀。
再说我最近又没有跟爸爸妈妈一起爬山，并没有做过剧烈运动，昨天晚上放学以后我还下楼跟小朋友疯跑了一个多小时呢！
可我就是说自己腿疼，还自己找到了原因——“这几天练跳绳练得太多了”
。
而妈妈居然认同了我的“理由”
，并且亲自帮我写了一张假条，这可就有点儿反常了。
要知道，以前妈妈可不会轻易答应我请假，并且“写假条”
这种事一向都会“指派”
给爸爸。
爸爸觉得，妈妈一定是在为昨天晚上“强迫我听写生词”
的事情而“补偿”
我。
昨天晚上奶奶给我听写生词，我完成得很不理想，错了十几处。
而且都是因为不细心写错的，看得出来此时我的心思根本就没在这上面。
正在这时候妈妈下班回家了，一听说我错了那么多，马上要求我“重新听写”
。
我一听就哭了起来，而且越来越委屈、越哭越伤心。
在这种情况下妈妈可不会“心软”
，她拉着我就奔了书桌，把我按在椅子上，任由我哭了好一会儿。
等我能忍住不哭了，她才给我讲了一番道理，然后一丝不苟地给我听写起来。
最后我被妈妈盯着完成了“重写”
的任务，并且由于态度端正了，所以终于实现了“全对”
的成绩，这时候已经快十点了。
虽然我哭得那么伤心，但其实我心里明白，妈妈说的、做的都是对的。
经过这么“重写”
了一遍之后，要是老师再测验生词，我可就“大有把握”
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