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因为如果忘了带什么书本、作业或者是文具，那上课的时候可是会非常麻烦的。
没有书就没法听课，没有文具就没法写作业。
我对爸爸说的特别认同，而且我身边就有这样的“例子”
。
我在学前班上手工课，好多小朋友忘了带剪刀，只好跟别的同学借，就有好多同学跟我借呢。
我的性格是很愿意帮助别人的，于是就对来借剪刀的同学们“有求必应”
。
可是有的同学居然要求自己先用剪刀，反而让我后用，我觉得不太开心。
爸爸一听就埋怨开我来了：
“那凭什么啊？你的剪刀当然得你先用了，帮助别人是对的，但是对于不合理的要求就该拒绝呀！”
我虽然觉得爸爸说得有道理，但还是搬出了《弟子规》里的典故来“教育”
爸爸，要多做好事。
爸爸又讲出了一番道理来“说服”
我：
“你乐于帮助别人是一种很好的品质，不过帮助别人也得在‘力所能及’的前提下。”
“你自己都没完成手工，就先把剪刀借给别人用，那最后没带剪刀的同学完成了，你反而没完成，到时候老师不会因为你帮助同学了就不批评你。”
我想了想觉得确实是这么回事，爸爸又给我举了一个他自己的例子：
“以前爸爸上学的时候，有一次有个同学没带作业本，就来跟爸爸借。”
“爸爸自己也只带了一个本子，可是又想帮助他，于是就把自己的那个本子借给同学了。”
“结果上课的时候爸爸没法写作业，最后被老师给批评了一顿。”
“后来爸爸就明白了，想要帮助别人，也得先完成自己的事情，如果还有能力和条件，再去帮别人。”
我想了一会儿，替爸爸想出来一个“办法”
：
“那您上学的时候带两个作业本不就行了吗？这样不就两个人都有本子用了吗？”
爸爸马上反驳：
“那爸爸也不能替全班同学每人准备一个作业本呀！”
“再说了，别人忘了带东西是他们自己错误，每个人都应该为自己的错误付出代价。”
“如果正好别人有能力而且又愿意帮助他们，那是别人品格高尚，但也不能总是依靠别人呀！”
这时候妈妈也说：
“东东你不用谁向你提出什么要求你都答应。”
“咱们先把自己的事情做好了，如果还可以帮助别人，而且你又愿意帮他们，那你再给他们帮忙或者把东西借给他们，否则的话你完全可以拒绝他们！”
爸爸也向我特别强调：
“你必须得学会拒绝！”
我觉得爸爸妈妈说得很有道理，自己真的是要学会“拒绝”
了。
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