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不是知识层面的教导，而是为人处事层面的教导。
同样被教导的，还有孱弱的梁爱国。
原因很简单：立身不正。
涵休作为帮助他们这群阿飘驻留人间、弥补遗憾的人，不懂的约束梁爱国，居然让梁爱国发生了厉鬼化的倾向，差点酿成大祸……
梁爱国也是，明知道阴阳相隔，人鬼不两立，发现涵休对他的纵容，符咒不断后，竟然还不满，想要插手更多，差点走了歧路。
鉴于老师们对涵休的教导都是“别开生面”
的讲故事模式，生动有趣得很，开始涵休都没能发现，直到看到梁爱国被“凶恶”
的老师们批判得缩成一团，躲在灵位牌不敢冒头后，才发现老师们的良苦用心。
不知其所然乐得放松的涵休：……
不敢承认他从头到尾都没有听明白老师们说啥。
还好的是，他一直都走高人路线，话少、百事不管不理、表情不多的（咸鱼懒）人，端得住，能唬人。
不拉长线仔细观察判断，老师们也发现不了他从头到尾都没有听懂其中深意。
日子还是这么过着，就是没有了天天来报道的孩子们，清闲安静了很多。
嗯，假装听懂了老师们的话的涵休，受教般借题发挥，慢慢地远离了山下的事情，三天见认解答的时间，慢慢地变成了七天。
到了后来，涵休为了将工作下放，专心修炼，发狠地为阿飘老师们研究出来了一种特殊的手部实体符，绘制在他们的手上，能让他们自己动手接触实物，包括握笔、做实验。
兴奋过度的老师们就接过了出教材、出题考试这些事情，再也不用还需出手了。
七天、半个月、一个月……逐渐的，孩子们长大了，离开了。
到了后来，前来接应老师们提出要求的，早就不是梁家兄妹，而是一群驻军在附近的军人和科研人员了，涵休也没有理会。
他解脱了！
老师们终于发现，涵休尽管天赋不错，但是要他一个人一辈子地完成他们所提出的要求，实在太慢、太难了，条件允许下，他们宁愿自己动手也不想教育不开窍的涵休了！
对此，涵休表示：早就该这样了！
何必为难咸鱼！
一群大拿围绕他这个没上进心、路子不同的道士，何必呢？
他要做的就是，在深山之上，自己披星戴月地修炼之余，看守着阿飘老师们，在阿飘们突然变异（厉鬼化）的时候，来一巴掌给他们清醒一下。
摊手，脑袋好的人，做实验做研究都能时不时的将自己绕进去了，发疯一下，太诡异了。
当然，为了魂力值，他也没有放下学习和研究……
毕竟——
【尊敬的宿主，您目前魂力值为350（+2），规则之种修复进度13.1004%，魂力制造机i级（共ix[9]级）晋级进度14.0012%，请宿主继续努力。
[突破位面魂力值（+2）为宿主自主研发出特色魂符（未命名）带来的魂力增益，此类为本源魂力值，不计入系统魂力值计算体系，增益不受位面限制]】
然而，咸鱼光环过后，不管他怎么折腾，都没有能研究出能增加魂力值的东西了。
只能在不甘不愿地开始练习他从系统拿到的基础语言、基础文字、基础道术三项基础技能了。
直到七十多年后，所有阿飘们都满足了自己的遗愿，心满意足的带着一身的金光离开人世。
涵休才在木屋的老位置中，点击位面传送，离开位面。
只是，在离开位面的一瞬，他恍然觉得，他是不是忘记了什么。
至此·在七零年代看大佬发家致富·end
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