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监考的老师没有发现他的小动作。
只用了半小时便做好的前面的题目，两段语言阅读，叶宇仔细的思考，力求答的完美。
然后就是作文，一口气没有停顿，飞快的写完了。
正巧的最后一个标点落在最后一格。
看着字迹工整秀气的卷面，叶宇自信的一笑。
陈艳也很快，时而偷瞄一眼叶宇的卷面，不确定的地方稍作改动，也答了出来。
作文曾看到叶宇写的一篇，还听叶宇说过。
心里有数，从不同的角度写出。
虽有不同，思路正确。
语文的功夫，陈艳其实并不弱叶宇多少。
长达两小时的语文考场，叶宇只用了一个小时多一点，反复的检查了两遍。
给陈艳发个信号，征得陈艳的同意，叶宇起身交了卷，出了考场。
第一个走出，一群老师看到，表情不一。
“哎，这位同学，作文题是什么？”
一位老师近前问道。
“文段阅读，自命题”
说着，走向董老师。
董老师很欣赏，他也听到了叶宇说的题目，长出口气，放下心来。
曾经做过的题，还单独讲过，没错了。
对前面的内容，董老师知道叶宇的能力，做的飞快，却很少出错。
这次叶宇会坚持一个半小时才出来，算是反常的啦。
“前面的怎么样？有难把握的吗？”
“两个语段，也是曾做过的。
耿老师给找那么多的卷竟然一个也没出现。
这两个语段还是你给我搜的集题。
真是神了。”
叶宇高兴的看着董老师。
“可是，只给你看了，没在班里讲啊，要是都讲讲多好啊。”
董老师气苦。
“上百个语段，讲哪个的事。
谁也猜不到。”
尹老师也说。
“那些语段，还有尹老师找的呢。
费了老大劲。”
“哪两个语段？”
“一个是节约用水，浪费资源的，一个是讲市场调查的。”
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