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她最会画的就是花，那朵黑花可谓是点睛之一笔，让一家四口充满悲情的色彩。
叶芽捧起画挠挠脸，总觉得缺些东西。
她琢磨半天，总算想起缺了什么。
——字。
电视上人死了都会在遗像旁边挂两幅字。
可是她没有笔……
芽芽咬着笔头陷入沉思，决定等放学时再写字。
她把画好的卡纸放到小抽屉，又从小画本上撕下一张纸，抚平慢慢对折起来。
旁边刚黏好画的思思好奇看了过来：“芽芽，你在做什么？”
“做棺材。”
叶芽动作不听，软软糯糯的说。
“棺材？”
小朋友满脑子问号。
叶芽偷偷瞄了眼后面暗中观察的生活老师，凑近和思思嘀咕：“我口袋里还有佩奇的遗体，等我做口小棺材，让佩奇入土为安。”
思思困惑发问：“ni体是什么呀？”
旁边小孩口齿不清着说：“兔兔安安是什么呀？”
看着面前无知的四只眼睛，叶芽叹息着摇摇头，继续用纸张叠着纸盒子，稚声稚气：“你们还小啦，等你们长大就懂了。”
她说起话来和大人一样莫测高深，思思哇了好大一声，鼓鼓掌，崇拜道：“芽芽和妈妈一样~”
“我知道啦。”
旁桌的小男生凑过来，“这叫葬礼，我们要送发发给佩奇。”
发发是花花的意思，小朋友们都懂。
小男生从书桌抽屉里找出一朵皱巴巴的红色折纸花，说：“我要给佩奇献Fa。”
这朵折纸花是昨天下午在手工课上做的，每个小朋友都折了好几朵，除了给老师展示的那朵外，他把多余的留在了书包里。
见他拿出花来，孩子们恍然惊醒，纷纷和生活老师要折纸，准备多折些给可怜死去的佩奇一家。
做手工是好事，老师哪有拒绝的道理，于是等刘老师回来，惊讶看到小朋友们乖巧在桌位上做她昨天教过的手工。
叶芽已经叠好了纸盒，她趁老师不注意把书包里凉掉的小排骨放进纸盒，又找到一张纸用胶棒黏在纸盒上面当棺材板，做完一切后，叶芽小心翼翼的把棺材放在书包，静静等待下午的自由活动时间。
一天转瞬即过，吃过晚餐，叶芽捧着小棺材，拎着过家家用的玩具水桶来到学校角落的树坑前，她认真打量一番，满意点头，佩奇一家安息在这里大家一定都很开心。
叶芽拿起小铲子开始挖土。
树坑刚被园长浇过水，松软好挖。
“芽芽你在干嘛？”
突然间沈然和夏晴过来。
“我们准备给佩奇办葬ni。”
幼儿园很多小朋友都围了过来，思思悲伤的说，“可怜的佩奇……”
叶芽放下粉红色小铲子，从口袋里掏出了了那个变得皱皱巴巴的“棺材”
，纸做的棺材不太结实，被油浸湿的纸张似一碰就碎，叶芽正要把纸盒埋进去时，夏晴突然说话。
“佩奇是洋猪。”
叶芽茫然看了过去。
“佩奇是英国猪猪，这个棺材不行的。”
夏晴拍拍叶芽的脑袋，“芽芽等我。”
她转身飞奔到教室，再出来时手上多了根水彩笔，夏晴用黑色水彩笔在盖子上画了个十字架。
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